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Schwarze Pädagogik. Autoritäre Charaktere in Thomas Manns "Buddenbrooks" und in Michael Hanekes "Das weiße Band - eine deutsche Kindergeschichte"

Name: Schwarze Pädagogik. Autoritäre Charaktere in Thomas Manns "Buddenbrooks" und in Michael Hanekes "Das weiße Band - eine deutsche Kindergeschichte"
Price: 17.95 EUR
Availability: InStock
Author: Anonym
ISBN: 9783346133151

Term Paper (Advanced seminar), 2019

21 Pages, Grade: 1,3

Anonymous

Excerpt

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Schwarze Padagogik und der autoritare Charakter

3. Erziehung in den „Buddenbrooks“ am Beispiel von Hanno
3.1. Hannos Familiensituation
3.2. Die Beziehung zwischen Hanno und seinem Vater
3.3. Hannos Beziehung zu seiner Mutter und dem Musiklehrer
3.4. Hannos Beziehung zu seinen Lehrern

4. Erziehung im Film „Das weiBe Band - eine deutsche Kindergeschichte“
4.1. Martins Familiensituation
4.2. Die Beziehung zwischen Martin und seinen Eltern
4.3. Martin und der Lehrer in „Das weiBe Band“

5. Schlussbetrachtung

6. Literatur

Excerpt out of 21 pages

Details

Title: Schwarze Pädagogik. Autoritäre Charaktere in Thomas Manns "Buddenbrooks" und in Michael Hanekes "Das weiße Band - eine deutsche Kindergeschichte"
College: University of Cologne (Institut für Deutsche Sprache und Literatur)
Course: Der moderne Roman
Grade: 1,3
Year: 2019
Pages: 21
Catalog Number: V537774
ISBN (eBook): 9783346133144
ISBN (Book): 9783346133151
Language: German
Keywords: Buddenbrooks, Hanno, Schule, Schwarze, Pädagogik, Das weiße Band, Kindergeschichte, Thomas Mann, Michael Haneke, Filmanalyse, Erziehung, Katharina Rutschky, Theodor W. Adorno

Quote paper: Anonymous, 2019, Schwarze Pädagogik. Autoritäre Charaktere in Thomas Manns "Buddenbrooks" und in Michael Hanekes "Das weiße Band - eine deutsche Kindergeschichte", Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/537774

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