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Interkulturelle Mitarbeiterführung in der Region Kurdistan/Irak sowie in Deutschland. Ein Vergleich der Führungsdimensionen nach dem GLOBE-Projekt


Travail de Projet (scientifique-pratique), 2020

32 Pages, Note: 1,7


Extrait


Inhalt

Abbildungsverzeichnis

Tabellenverzeichnis

1. Einleitung

2. Kultur
2.1 Was ist Kultur
2.2 Kulturebenen
2.3 Kulturdimensionen nach Hofstede und GLOBE

3. Führung
3.1 Führungstheorien
3.2 Führungsstile
3.3 Interkulturelle Führung
3.4 Führungsdimensionen nach dem GLOBE-Project
3.4.1 Charismatische Führung
3.4.2 Teamorientierte Führung
3.4.3 Partizipative Führung
3.4.4 Humanorientierte Führung
3.4.5 Autonomieorientierte Führung
3.4.6 Defensive Führung

4. Die Region Kurdistan im Vergleich zu Deutschland
4.1 Gesellschaft in der Region Kurdistan-Irak
4.2 Wirtschaft in der Autonomen Region Kurdistan – Irak
4.3 Landes- und politische Daten

5. Falluntersuchung der Führungsdimension an MENA- Region vs. Deutschland
5.1 Charismatische Führung MENA vs. Deutschland
5.2 Teamorientierte Führung MENA vs. Deutschland
5.3 Partizipative Führung MENA vs. Deutschland
5.4 Humanorientierte Führung MENA vs. Deutschland
5.5 Autonomieorientierte Führung MENA vs. Deutschland
5.6 Defensive Führung MENA vs. Deutschland

6. Auswertung der Falluntersuchung

7. Fazit

Literaturverzeichnis

Fin de l'extrait de 32 pages

Résumé des informations

Titre
Interkulturelle Mitarbeiterführung in der Region Kurdistan/Irak sowie in Deutschland. Ein Vergleich der Führungsdimensionen nach dem GLOBE-Projekt
Université
AKAD University of Applied Sciences Stuttgart
Note
1,7
Auteur
Année
2020
Pages
32
N° de catalogue
V588042
ISBN (ebook)
9783346187109
ISBN (Livre)
9783346187116
Langue
allemand
Mots clés
Kurdistan, Irak, Deutschland, Mitarbeiterführung, Kultur, Interkulturelle Mitarbeiterführung
Citation du texte
Carsten Schröder (Auteur), 2020, Interkulturelle Mitarbeiterführung in der Region Kurdistan/Irak sowie in Deutschland. Ein Vergleich der Führungsdimensionen nach dem GLOBE-Projekt, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/588042

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