Im Rahmen des Seminars „ Klassiker der Kinder und Jugendliteratur“ stellten wir in einer Gruppe das Jugendbuch „ Als Hitler das rosa Kaninchen stahl“ vor. Mit dieser Hausarbeit möchte ich mich nun verstärkt und schwerpunktmäßig mit der Thematik der Judenverfolgung und Flüchtlingsproblematik zur Zeit des Dritten Reiches im Roman auseinander setzen. Der Völkermord an circa sechs Millionen Juden zur Zeit des Nationalsozialismus ist beispiellos in der Geschichte. Viele Juden verließen Deutschland und wurden staatenlos und entmündigt durch ihr Flüchtlingsdasein. Mit der anfänglichen Diskriminierung führte die Arisierung, die Reichspogromnacht und die spätere folgende Wannseekonferenz, die die Weichen für die Endlösung der Judenfrage stellte, zur planmäßigen Vernichtung der Juden unter der Herrschaft der NSDAP.
Mit dem geschichtlichen Hintergrund im Blick, den Schwerpunkt aber auf die Flucht aus der Heimat und die Eingewöhnung in ein Leben im Exil gelegt, wird diese Thematik vordergründig im Roman behandelt. Trotz dieses Schwerpunktes soll aber ebenso im Rahmen der Hausarbeit auf die politische Situation in Deutschland und speziell auf das Leben der verfolgten Juden im Nationalsozialismus eingegangen werden. Mit dieser Arbeit soll der Aspekt der Flüchtlingsproblematik und des Heimatverlustes anhand der Protagonisten Anna, Max und den Eltern herausgearbeitet werden, der Aufstieg der Nationalsozialisten, die Judenverfolgung im Roman, das Leben im Exil aber auch das Leben der verfolgten Juden in Deutschland am Beispiel von Annas Onkel Julius aufgezeigt werden. Dabei soll des Weiteren die Thematisierung des Nationalsozialismus und die Frage nach der Verharmlosung der Judenverfolgung im Roman in den Blick genommen werden.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Inhaltsangabe
3. Autobiographischer Bezug der Autorin
4. Thematik:
4.1 Das unbeschwerte Leben in Berlin
4.2 Aufstieg der Nationalsozialisten/ Beginn der Judenverfolgung
4.3 Flucht und Heimatverlust
4.4 Das Leben im Exil
4.5 Das Leben der verfolgten Juden in Deutschland
4.6 Das Thema des Nationalsozialismus im Roman
5. Stellungnahme
6. Literaturverzeichnis
Zielsetzung und thematische Schwerpunkte
Die vorliegende Arbeit untersucht das Jugendbuch „Als Hitler das rosa Kaninchen stahl“ von Judith Kerr im Hinblick auf die Darstellung der Judenverfolgung und der Flüchtlingsproblematik während der Zeit des Nationalsozialismus aus der kindlichen Perspektive der Protagonistin Anna.
- Analyse der kindlichen Wahrnehmung von Flucht und Heimatverlust.
- Untersuchung des autobiographischen Hintergrunds der Autorin.
- Betrachtung der politischen Rahmenbedingungen im Spiegel der Erzählung.
- Darstellung der Lebensumstände jüdischer Familien im Exil.
- Reflektion über die Authentizität und Altersgerechtigkeit der Thematisierung des Nationalsozialismus.
Auszug aus dem Buch
4.3 Flucht und Heimatverlust
Im Vordergrund des Buches stehen die Flucht aus der Heimat und die Eingewöhnung in ein Leben im Exil. Anna und ihre Familie sind nun Flüchtlinge. Aus Angst vor den Nazis geht ihre Flucht vor dem Regime zuerst nach Zürich. Der Heimatverlust wird den Kindern vor allem durch die Aufgabe des Hauses, die Trennung von der Haushälterin als wichtige Bezugsperson der Kindheit und den Verlust ihrer Freunde und Spielsachen deutlich.
Anna und Max erfahren mit ihren Eltern einen starken Wandel ihrer Lebensverhältnisse. Der Verlust der Heimat bringt auch andere Wohnverhältnisse, Freunde, Schule und Veränderungen in der Familienbeziehung mit sich.
Doch der Neubeginn in Zürich wird aus der Perspektive von Anna nicht als Verlust ihrer Heimat, sondern als ein aufregendes Abenteuer mit vielen neuen Eindrücken angesehen. Anna kam es „ (...) schön und abenteuerlich vor, ein Flüchtling zu sein, kein Zuhause zu haben und nicht zu wissen, wo sie wohnen würde.“7
Zwar kann man von der äußeren Sichtweise Anna , als ein Kind, dass das Schicksal eines Flüchtlings erleidet, betrachten, doch Anna ist nie für längere Zeit von ihrer Familie getrennt. Ihr ist es zuletzt beinahe gleichgültig, wo sie lebt, Hauptsache, sie kann bei ihrer Familie sein. Wichtig zu sein scheint einzig der Erhalt ihrer engsten und vertrauten Lebensumwelt, der Familie. Als Kind kann Anna die komplexen Zusammenhänge ihrer Flucht nicht in dem Ausmaß begreifen, wie es ihre Eltern tun.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Die Einleitung skizziert das Forschungsinteresse an der Darstellung von Flucht und Judenverfolgung im Werk von Judith Kerr.
2. Inhaltsangabe: Dieses Kapitel fasst die Fluchtstationen der Familie und die autobiographische Erzählweise des Romans zusammen.
3. Autobiographischer Bezug der Autorin: Hier wird der Abgleich zwischen Judith Kerrs eigener Fluchterfahrung und den Erlebnissen der Romanfigur Anna vorgenommen.
4. Thematik: Dieser Hauptteil analysiert detailliert die verschiedenen Aspekte wie den Verlust der Heimat, das Leben im Exil und die Figur des Onkel Julius als Repräsentant der Verfolgten.
5. Stellungnahme: Die Autorin bewertet die kindgerechte und dennoch authentische Vermittlung der historischen Ereignisse durch den Roman.
6. Literaturverzeichnis: Hier sind die verwendeten Quellen und Webressourcen aufgeführt.
Schlüsselwörter
Judith Kerr, Als Hitler das rosa Kaninchen stahl, Nationalsozialismus, Judenverfolgung, Exil, Flüchtlingsproblematik, Autobiographie, Kindheit, Flucht, Heimatverlust, Drittes Reich, Diskriminierung, Identität, Onkel Julius, Zeitgeschichte.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit?
Die Arbeit analysiert das Jugendbuch „Als Hitler das rosa Kaninchen stahl“ im Hinblick auf die Themen Judenverfolgung und Flüchtlingsschicksale im Dritten Reich.
Welche zentralen Themenfelder werden bearbeitet?
Zu den zentralen Themen gehören der Verlust der Heimat, das Leben im Exil, die kindliche Wahrnehmung politischer Bedrohungen sowie die Verarbeitung von Diskriminierung.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Ziel ist es, herauszuarbeiten, wie die Autorin Judith Kerr historische Grausamkeiten aus der Sicht eines Kindes darstellt, ohne diese zu verharmlosen.
Welche wissenschaftliche Methode kommt zum Einsatz?
Es handelt sich um eine literaturwissenschaftliche Analyse, die den Roman in seinen historischen Kontext stellt und durch biographische Bezüge der Autorin ergänzt.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in Analysen zum unbeschwerten Leben vor der Flucht, dem Aufstieg der Nazis, den Herausforderungen des Exils und dem Schicksal der in Deutschland verbliebenen Juden am Beispiel von Onkel Julius.
Welche Begriffe charakterisieren die Arbeit am besten?
Wichtige Begriffe sind Nationalsozialismus, Fluchterfahrung, kindliche Perspektive, Exilliteratur und historische Authentizität.
Wie wird das Schicksal von Onkel Julius im Roman eingeordnet?
Julius dient als tragisches Bindeglied zwischen der heilen Welt der Vergangenheit und der brutalen Realität der Judenverfolgung in Deutschland, die er nicht überlebt.
Warum ist die kindliche Perspektive des Romans für das Thema bedeutend?
Die Perspektive ermöglicht es jugendlichen Lesern, sich in die Fluchtsituation hineinzuversetzen, ohne durch die volle Härte der historischen Fakten abgeschreckt zu werden.
- Citation du texte
- Simone Kienel (Auteur), 2006, Die Judenverfolgung und Flüchtlingsproblematik im Dritten Reich - Dargestellt anhand des Jugendbuchs 'Als Hitler das rosa Kaninchen stahl', Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/59046
