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Verbessert sich das auditive Sprachverständnis bei Aphasikern nach einer Intervention mit der Melodic Intonation Therapy?

Sprachtherapie bei Aphasie


Term Paper, 2019

19 Pages, Grade: 1,7


Excerpt


Inhaltsverzeichnis

Abkurzungsverzeichnis

1. Einleitung

2. Methode

3. Ergebnisse
3.1 Veranderungen im auditiven Sprachverstandnis
3.2 Einflussfaktoren fur die Veranderungen im Sprachverstandnis
3.2.1 Verbesserung der Sprachproduktion
3.2.2 Leistungen im Sprachverstandnis zu Therapiebeginn
3.2.3 Therapieintensitat und -dauer
3.2.4 Aphasiephase
3.3 Therapiespezifitat
3.4 Nachhaltigkeit

4. Diskussion

5. Literaturverzeichnis

Excerpt out of 19 pages

Details

Title
Verbessert sich das auditive Sprachverständnis bei Aphasikern nach einer Intervention mit der Melodic Intonation Therapy?
Subtitle
Sprachtherapie bei Aphasie
College
University of Potsdam
Grade
1,7
Author
Year
2019
Pages
19
Catalog Number
V593966
ISBN (eBook)
9783346168498
ISBN (Book)
9783346168504
Language
German
Keywords
aphasie, aphasikern, intervention, intonation, melodic, sprachtherapie, sprachverständnis, therapy, verbessert
Quote paper
Laura Plößel (Author), 2019, Verbessert sich das auditive Sprachverständnis bei Aphasikern nach einer Intervention mit der Melodic Intonation Therapy?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/593966

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Title: Verbessert sich das auditive Sprachverständnis bei Aphasikern nach einer Intervention mit der Melodic Intonation Therapy?


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