Diese Hausarbeit untersucht wichtige gesellschaftliche Mechanismen, welche es ermöglichen, die bestehende soziale Hierarchie zu legitimieren und zu reproduzieren. Hierzu werden Richard Sennetts Studie „Hidden Injuries of Class“, welche in Zusammenarbeit mit Jonathan Cobb entstand, sowie „Die Illusion der Chancengleichheit“ von Pierre Bourdieu und Claude Passeron herangezogen. Im Anschluss werden eventuelle Möglichkeiten zur Nivellierung der hierarchischen Gesellschaftsstruktur erörtert.
Inhaltsverzeichnis
- Abstract
- A) Die "menschliche Hackordnung"
- Einordnung der soziologischen Begriffe „Klasse“ und „Schicht“
- B) Reproduktion und Legitimation der hierarchischen Struktur in der modernen Gesellschaft
- I. Richard Sennett/Jonathan Cobb “Hidden Injuries of Class”.
- II. Funktionen von Bildungssystemen......
- Pierre Bourdieu/Claude Passeron „Die Illusion der Chancengleichheit“.
- C) Fazit und Ausblick..........\n
- D) Quellenverzeichnis
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Hausarbeit analysiert Mechanismen, die zur Legitimierung und Reproduktion sozialer Hierarchien beitragen. Anhand von Richard Sennetts „Hidden Injuries of Class“ und Pierre Bourdieus „Die Illusion der Chancengleichheit“ werden diese Mechanismen beleuchtet, und Möglichkeiten zur Milderung der hierarchischen Gesellschaftsstruktur werden erörtert.
- Reproduktion der Klassenstruktur
- Legitimation sozialer Ungleichheit
- Bildungssysteme als Reproduktionsmechanismen
- Soziale Mobilität und Chancengleichheit
- Kulturelles Kapital und seine Auswirkungen
Zusammenfassung der Kapitel
Das erste Kapitel befasst sich mit der Definition der Begriffe „Klasse“ und „Schicht“ und beleuchtet die Bedeutung sozialer Hierarchien in der modernen Gesellschaft. Es wird auf die Schwierigkeit hingewiesen, soziale Kategorien objektiv zu erfassen und die potenziellen Auswirkungen dieser Kategorien auf die Lebensbedingungen von Individuen.
Das zweite Kapitel analysiert Richard Sennetts „Hidden Injuries of Class“. Es untersucht die Erfahrungen und die Auswirkungen sozialer Ungleichheit auf das Selbstbild und die Lebenszufriedenheit von Menschen aus unterschiedlichen sozialen Schichten.
Das dritte Kapitel widmet sich Pierre Bourdieus „Die Illusion der Chancengleichheit“. Dieses Werk analysiert die Rolle von Bildungssystemen in der Reproduktion sozialer Ungleichheit und zeigt auf, wie Bildungssysteme trotz der Illusion von Chancengleichheit die Strukturen der sozialen Hierarchie aufrechterhalten.
Schlüsselwörter
Soziale Hierarchie, Klassenstruktur, Reproduktion, Legitimation, Chancengleichheit, Bildungssystem, Kulturelles Kapital, Selbstbild, Lebenszufriedenheit, Sozialer Aufstieg, Pierre Bourdieu, Richard Sennett.
- Citar trabajo
- Juliane Sarnes (Autor), 2004, Reproduktion und Legitimation der Klassenstruktur in der modernen Gesellschaft nach R. Sennett und P. Bourdieu, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/68011
