Inhaltsverzeichnis
1. Text 3
2. Übersetzung und Textkritik 3
3. Situationsanalyse 6
4. Kontextanalyse 7
5. Formanalyse 9
6. Gattungsanalyse 10
7. Motivanalyse 11
8. Traditionsanalyse 14
8.1.Synoptischer Vergleich 15
9. Redaktionsanalyse 16
10.Interpretation
Literaturverzeichnis 19
Inhaltsverzeichnis
- Text
- Übersetzung und Textkritik
- Situationsanalyse
- Kontextanalyse
- Formanalyse
- Gattungsanalyse
- Motivanalyse
- Traditionsanalyse
- Synoptischer Vergleich
- Redaktionsanalyse
- Interpretation
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Arbeit analysiert und interpretiert den Text Markus 6,14-16. Die Zielsetzung besteht darin, die sprachlichen, literarischen und historischen Aspekte des Textes zu untersuchen und so ein tieferes Verständnis des Textes und seiner Bedeutung zu erlangen.
- Die Rolle von Herodes im Text
- Die Bedeutung der Aussage über Johannes den Täufer
- Die Bedeutung des Wortes "Auferstanden"
- Die Interpretation des Textes im Kontext der neutestamentlichen Theologie
Zusammenfassung der Kapitel
Text
Der Text Markus 6,14-16 schildert die Reaktion von König Herodes auf die Gerüchte über die Auferweckung Johannes des Täufers.
Übersetzung und Textkritik
Die Übersetzung und Textkritik des Textes werden in diesem Kapitel analysiert. Dabei werden verschiedene Handschriften und Übersetzungen miteinander verglichen und die Entstehung von Variationen untersucht.
Situationsanalyse
Dieses Kapitel befasst sich mit der historischen und sozialen Situation, in der der Text verfasst wurde. Es werden die politischen, religiösen und gesellschaftlichen Rahmenbedingungen beleuchtet, die das Verständnis des Textes beeinflussen.
Schlüsselwörter
Die Arbeit befasst sich mit den Themen Textkritik, Situationsanalyse, Formanalyse, Gattungsanalyse, Motivanalyse, Traditionsanalyse, Redaktionsanalyse und Interpretation. Im Fokus steht die Exegese des Textes Markus 6,14-16, die in den Kontext der neutestamentlichen Theologie eingebettet wird.
- Citar trabajo
- Michael Schuft (Autor), 2006, Die Frage des Herodes, Mk 6,14-16, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/71738
