Hier liegt ein Unterrichtsentwurf für das Fach Englisch, Klasse 10 Realschule, mit dem Thema "<Martyn Pig> von Kevin Brooks" vor.
Inhaltsverzeichnis
1. Unterrichtsgegenstand: „Martyn Pig“ von Kevin Brooks
1.1. Zum Inhalt des Romans
1.2. Aufbau und Erzählstruktur
1.3. Figurenkonstellation
1.3.1. Martyn und seine Familie
1.3.2. Der Figurenkreis um Alex
1.6. Kriminalistischer Jugendroman
2. Zur Unterrichtsstunde
2.1. Thema der Unterrichtsstunde
2.2. Schwerpunktziele der Unterrichtsstunde
3. Geplanter Unterrichtsverlauf
3.1. Unterrichtsverlauf nach Phasen
3.2. Bemerkungen zum geplanten Unterrichtsverlauf
4. Didaktische Bemerkungen
4.1. Unterrichtsreihe
4.2. Begründung der Unterrichtsziele
4.2.1. Sachangemessenheit
4.2.2. Richtlinienangemessenheit
4.2.3. Schülerangemessenheit
4.3. Methodische Bemerkungen
4.3.1. antizipierender Leseprozess
4.3.2. Warum eine offene Form des Unterrichts?
4.3.3. Die gewählte Methode der „Projektarbeit“
5. Erwartete Tafelbilder / Arbeitsmaterialien
6. Literaturverzeichnis
Inhaltsverzeichnis
- Unterrichtsgegenstand: „Martyn Pig“ von Kevin Brooks
- Zum Inhalt des Romans
- Aufbau und Erzählstruktur
- Figurenkonstellation
- Martyn und seine Familie
- Der Figurenkreis um Alex
- Kriminalistischer Jugendroman
- Zur Unterrichtsstunde
- Thema der Unterrichtsstunde
- Schwerpunktziele der Unterrichtsstunde
- Geplanter Unterrichtsverlauf
- Unterrichtsverlauf nach Phasen
- Bemerkungen zum geplanten Unterrichtsverlauf
- Didaktische Bemerkungen
- Unterrichtsreihe
- Begründung der Unterrichtsziele
- Sachangemessenheit
- Richtlinienangemessenheit
- Schülerangemessenheit
- Methodische Bemerkungen
- antizipierender Leseprozess
- Warum eine offene Form des Unterrichts?
- Die gewählte Methode der „Projektarbeit“
- Erwartete Tafelbilder / Arbeitsmaterialien
- Literaturverzeichnis
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Der vorliegende Unterrichtsentwurf verfolgt das Ziel, den Roman "Martyn Pig" von Kevin Brooks im Englischunterricht der 10. Klasse Realschule zu behandeln. Dabei soll die Auseinandersetzung mit den Figuren und dem Handlungsverlauf im Vordergrund stehen.
- Die Herausforderungen und Konflikte, denen sich jugendliche Protagonisten in komplexen Lebenslagen gegenübersehen
- Die Bedeutung von Familie, Freundschaft und Identität für die Persönlichkeitsentwicklung
- Das Thema des Verlustes und der Trauerbewältigung im Kontext des Romans
- Die Rolle von Sprache und Narration in der Gestaltung von Figuren und Handlung
- Die Einbettung des Romans in den Kontext der Kriminal- und Jugendliteratur
Zusammenfassung der Kapitel
Der Roman erzählt aus der Ich-Perspektive des 14-jährigen Martyn die Geschichte der Woche vor Weihnachten, in der sein Vater durch einen Unfall ums Leben kommt. Der Fokus liegt auf Martyns Umgang mit dem Tod, seinen Gefühlen und seiner Beziehung zu seiner Familie und Freunden. Das erste Kapitel beschreibt Martyns Alltag, seine Liebe zu Alex und die schwierige Beziehung zu seinem alkoholabhängigen Vater. Kapitel 2 und 3 schildern den Todesfall des Vaters und Martyns Entscheidung, diesen zu vertuschen. Die folgenden Kapitel beleuchten Martyns Versteckspiel, die Rolle von Tante Jean und die wachsende Bedrohung durch einen Erpresser.
Schlüsselwörter
Die wichtigsten Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Romans sind: jugendlicher Protagonist, Familie, Tod, Trauer, Verlust, Identitätsfindung, Freundschaft, Alkoholismus, Kriminalität, Erzählperspektive, Jugendroman, englische Sprache.
- Citar trabajo
- Andreas Weidmann (Autor), 2006, Ein Unterrichtsentwurf für eine 10. Klasse Realschule im Fach Englisch zu "Martyn Pig" von Kevin Brooks, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/72257
