Die deutsche Sprache ist natürlich in ihrer Geschichte von vielen Sprachen beeinflusst
worden. Im Mittelalter beispielsweise übten das Französische und das Lateinische einen bedeutenden Einfluss aus. Jedoch wird der Entlehnung aus der englischen Sprache in die deutsche Sprache eine Sonderstellung zugesprochen. Broder Carstensen sagt sogar, dass keine Sprache das Deutsche so beeinflusst hat wie die Englische. Betrachten wir den heutigen Sprachzustand, so können wir dieser Aussage anscheinend zustimmen. Die Anglizismen sind zumeist fest in unseren Sprachgebrauch integriert und erscheinen uns auch nicht als fremd. Das Phänomen der Übernahme und der Einflussnahme dieser auf die deutsche Sprache soll Hauptbestandteil meiner Arbeit sein. Hierzu stelle ich zu Beginn meiner Arbeit die drei Anglizismus-Typen vor, gehe auf die Terminologie der Entlehnung ein und erläutere anschliessend die Übernahme und die Einflussnahme englischsprachiger Elemente anhand von Beispielen aus dem alltäglichen Leben.
Auf einen Blick
- Note: 1,0
- Einordnung von Anglizismen anhand der drei Typen nach W. Yang
- Sprachbeispiele aus Theodor Fontanes Roman „Unwiederbringlich“
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Definition des Anglizismus Begriffes
2.1 Terminologie
2.2 Die drei Anglizismen Typen nach Yang
3. Entlehnung
3.1 Nullsubstitution
3.2 Teilsubstitution
3.3 Vollsubstitution
4. Die Eingliederung von Anglizismen
4.1 Soziale und politische Gegebenheiten
4.2 Die frühe Entlehnungsphase im 18. Jahrhundert
4.3 Die Entlehnungswelle im 19. Jahrhundert
5. Sparten der Einflussnahme von Anglizismen im Alltag
5.1 Gebrauch von Anglizismen in Gesellschaft und Alltag
5.2. Anglizismen in der Industrie
5.3 Anglizismen im Bereich Kleidung und Stil
5.4 Anglizismen in der Welt der Geschäftsleute
6. Fazit
Zielsetzung und Themen
Die Arbeit untersucht, wie englischsprachige Elemente in die deutsche Sprache übernommen werden und sie beeinflussen. Dazu erläutert sie Anglizismentypen und Entlehnungsformen, zeichnet historische Entwicklungen nach und betrachtet Beispiele aus verschiedenen Lebensbereichen.
- Begriff und Typen von Anglizismen nach W. Yang
- Null-, Teil- und Vollsubstitution
- Politische und gesellschaftliche Bedingungen des Sprachkontakts
- Englische Einflüsse im 18. und 19. Jahrhundert
- Anglizismen in Alltag, Industrie, Kleidung und Geschäftsleben
- Sprachpurismus und Verständlichkeit
Auszug aus dem Buch
4.2 Die frühe Entlehnungsphase im 18. Jahrhundert
Als eine der wichtigsten Zäsuren in der Weltgeschichte gilt die Französische Revolution, die sich im Zeitraum zwischen 1789 und 1799 einordnen lässt. Die Stürzung der Monarchie und der Übergang zur Republik läuten ein neues Bewusstsein ein: „Das 18. und 19. Jahrhundert war das Zeitalter der Entstehung von Nationalstaaten und damit gleichzeitig der Entwicklung und Absicherung von Nationalsprachen“. Dabei gilt jedoch nicht nur Frankreich als Vorbild; auch auf England richtet Europa schon früh sein Augenmerk: Das Deutschland des späten 18. Jahrhunderts schätzt an England besonders sein – im Vergleich zum eigenen – relativ freiheitliches politisches System. Bereits der Englische Bürgerkrieg (1642-1649), der mit der Hinrichtung Karls I. und der vorübergehenden Abschaffung der Monarchie endet, rückt England in den Fokus des allgemeinen Interesses. Auch seine zukunftsweisende Philosophie, beispielsweise der Empirismus oder die bereits im 17. Jahrhundert begründete Erkenntnistheorie nach Thomas Hobbes, bringen es in Deutschland zu großer Beachtung. Darüber hinaus findet vor allem das bereits verhältnismäßig erfolgreiche Handels- und Manufakturwesen Englands in Europa enorme Bewunderung. Als „originell“ gilt im Deutschland des späten 18. Jahrhunderts auch die englische Literatur. So werden beispielsweise die Werke von Alexander Pope, Jonathan Swift und William Shakespeare bereits in lateinischer und vereinzelt in deutscher Übersetzung gelesen. Da die Sprachkenntnisse sich noch auf einen sehr geringen Anteil der Bevölkerung beschränken, gilt das Englische bis 1800 mehr als Lese- und Bildungssprache. Sowohl im 18., als auch in den darauf folgenden Jahrhunderten gilt vor allem Göttingen als Vorreiter in punkto Englisch. Besonders die Personalunion zwischen Großbritannien und dem Hause Hannover (bis 1837) begünstigt den kulturellen und sprachlichen Austausch, führt zu einer „Anglisierung des Adels und des gebildeten Bürgertums“, und lässt die Georg-August-Universität Göttingen zum Zentrum und Ausgangspunkt der Erlernung der englischen Sprache in Deutschland heranwachsen.
Auch beginnen deutsche und englische Studenten bereits gegen Ende des 18. Jahrhunderts, zu Studienzwecken das Ausland zu bereisen. Mit der Hamburger Handelsschule nimmt die erste deutsche Lehranstalt den regelmäßigen Englischunterricht im Jahre 1769 in den Lehrplan auf.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Die Autorin führt anhand alltagssprachlicher Beispiele in den Einfluss des Englischen ein und beschreibt den Aufbau ihrer Arbeit.
2. Definition des Anglizismus Begriffes: Das Kapitel erläutert unterschiedliche Begriffsbestimmungen und stellt Yangs drei Anglizismentypen mit Beispielen vor.
3. Entlehnung: Null-, Teil- und Vollsubstitution werden anhand von Fremdwörtern, Mischbildungen und Lehnübersetzungen erklärt.
4. Die Eingliederung von Anglizismen: Das Kapitel zeichnet politische, gesellschaftliche und wirtschaftliche Voraussetzungen für englische Spracheinflüsse im 18. und 19. Jahrhundert nach.
5. Sparten der Einflussnahme von Anglizismen im Alltag: An Beispielen aus Gesellschaft, Industrie, Kleidung und Geschäftsleben werden verschiedene Bereiche englischer Spracheinflüsse dargestellt.
6. Fazit: Die Autorin erörtert Sprachpurismus und Verständlichkeit und nimmt zum Gebrauch englischer Entlehnungen Stellung.
Schlüsselwörter
Anglizismen, deutsche Sprache, Sprachkontakt, Entlehnung, Nullsubstitution, Teilsubstitution, Vollsubstitution, Lehnübersetzung, Scheinentlehnung, Sprachgeschichte, Sprachpurismus, Verständlichkeit
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Arbeit?
Sie behandelt die Übernahme englischsprachiger Wörter und Wendungen ins Deutsche sowie deren Einfluss auf den Sprachgebrauch.
Welche Themenfelder stehen im Mittelpunkt?
Im Mittelpunkt stehen Anglizismentypen, Entlehnungsformen, historische Bedingungen und Beispiele aus unterschiedlichen Lebensbereichen.
Was ist das Ziel der Untersuchung?
Die Arbeit will erläutern, wie englischsprachige Elemente übernommen werden und die deutsche Sprache beeinflussen.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Autorin arbeitet literaturgestützt: Sie erläutert sprachwissenschaftliche Begriffe und ordnet historische und alltagssprachliche Beispiele ein.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil beschreibt Formen der Entlehnung, die historische Eingliederung englischer Wörter und Beispiele aus Gesellschaft, Industrie, Mode und Geschäftsleben.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Zu den zentralen Begriffen gehören Anglizismus, Entlehnung, Nullsubstitution, Teilsubstitution, Vollsubstitution und Sprachpurismus.
Welche Anglizismentypen unterscheidet Yang?
Vorgestellt werden konventionalisierte Anglizismen, Anglizismen im Konventionalisierungsprozess sowie Zitatwörter, Eigennamen und Verwandtes.
Welche Rolle spielt das 19. Jahrhundert?
Die Autorin betrachtet unter anderem Industrialisierung, Handel, Journalismus und Fremdsprachenunterricht als Bedingungen des sprachlichen Austauschs.
Wie werden Scheinentlehnungen erläutert?
Sie werden als Bildungen aus fremdsprachigem Material beschrieben, die in dieser Form in der Herkunftssprache nicht bekannt sind. Als Beispiele nennt die Arbeit „Dressman“ und „Handy“.
- Arbeit zitieren
- Kerstin Berger (Autor:in), 2007, Die Einflussnahme von Anglizismen in der deutschen Sprache in Bezug auf das 19. Jahrhundert, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/83292
