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Funktionsmodelle zur Erkenntnisgewinnung im Unterricht. Reflexion sowie Unterrichtsentwurf für das Fach Biologie (9. Klasse)

Name: Funktionsmodelle zur Erkenntnisgewinnung im Unterricht. Reflexion sowie Unterrichtsentwurf für das Fach Biologie (9. Klasse)
Price: 17.95 EUR
Availability: InStock
Author: Nora Schrader
ISBN: 9783346269492

Unterrichtsentwurf, 2019

29 Seiten, Note: 1,0

Nora Schrader (Autor:in)

Leseprobe

Inhalt

1. Einleitung

2. Theoretische Grundlagen von (Funktions-) Modellen und des Unterrichtsversuches im Fach Biologie

3. Planung und Durchführung der Unterrichtseinheit

4. Auswertung der Resultate und Reflexion

5. Zusammenfassung und Ausblick

6. Bibliografie

7. Anhang

Ende der Leseprobe aus 29 Seiten

Details

Titel: Funktionsmodelle zur Erkenntnisgewinnung im Unterricht. Reflexion sowie Unterrichtsentwurf für das Fach Biologie (9. Klasse)
Veranstaltung: Studienseminar Hamburg
Note: 1,0
Autor: Nora Schrader (Autor:in)
Jahr: 2019
Seiten: 29
Katalognummer: V907832
ISBN (eBook): 9783346269485
ISBN (Buch): 9783346269492
Sprache: Deutsch
Schlagworte: Akkommodation, Kompetenzspinne, Funktionsmodell, Handlungsorientierung, Individualisiertes Lernen, low-cost-Modell, individualisierter Lerngegenstand

Arbeit zitieren: Nora Schrader (Autor:in), 2019, Funktionsmodelle zur Erkenntnisgewinnung im Unterricht. Reflexion sowie Unterrichtsentwurf für das Fach Biologie (9. Klasse), München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/907832

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