Funktionsmodelle zur Erkenntnisgewinnung im Unterricht. Reflexion sowie Unterrichtsentwurf für das Fach Biologie (9. Klasse)


Lesson Plan, 2019

29 Pages, Grade: 1,0


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Inhalt

1. Einleitung

2. Theoretische Grundlagen von (Funktions-) Modellen und des Unterrichtsversuches im Fach Biologie

3. Planung und Durchführung der Unterrichtseinheit

4. Auswertung der Resultate und Reflexion

5. Zusammenfassung und Ausblick

6. Bibliografie

7. Anhang

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Details

Title
Funktionsmodelle zur Erkenntnisgewinnung im Unterricht. Reflexion sowie Unterrichtsentwurf für das Fach Biologie (9. Klasse)
Course
Studienseminar Hamburg
Grade
1,0
Author
Year
2019
Pages
29
Catalog Number
V907832
ISBN (eBook)
9783346269485
ISBN (Book)
9783346269492
Language
German
Keywords
Akkommodation, Kompetenzspinne, Funktionsmodell, Handlungsorientierung, Individualisiertes Lernen, low-cost-Modell, individualisierter Lerngegenstand
Quote paper
Nora Schrader (Author), 2019, Funktionsmodelle zur Erkenntnisgewinnung im Unterricht. Reflexion sowie Unterrichtsentwurf für das Fach Biologie (9. Klasse), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/907832

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Title: Funktionsmodelle zur Erkenntnisgewinnung im Unterricht. Reflexion sowie Unterrichtsentwurf für das Fach Biologie (9. Klasse)



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