Extracto
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Theoretische Grundlagen
2.1 Aufgabentypen
2.2 Kognitive Aktivierung
3. Forschungsmethodisches Vorgehen
3.1 Forschungsdesign
3.2 Kategoriensystem
3.3 Materialauswahl
4. Ergebnisse
4.1 Wissensart
4.2 Kognitiver Prozess
4.3 Offenheit
4.4 Lebensweltbezug
4.5 Sprachlogische Komplexität
4.6 Repräsentationsformen
5. Schluss
Literaturverzeichnis
Final del extracto de 32 páginas
- Citar trabajo
- Dominik Krause (Autor), 2020, Die Aufgabenqualität von Lernaufgaben im Fach Rechnungswesen hinsichtlich der kognitiven Aktivierung, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/908666
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