In dieser Arbeit wird die 2016 erschienene Sinus-Jugendstudie zu den Lebenswelten von 14 bis 17-jährigen Jugendlichen dargestellt und dabei Bezug auf das Konzept der Lebensweltorientierung nach Hans Thiersch genommen.
Zunächst werden die Begriffe Lebenswelt und Alltag erklärt. Im Anschluss daran werden die Lebenswelten der Jugendlichen vorgestellt. Darin wird auf den Begriff der sozialen Milieus sowie Sinus-Milieus eingegangen. Im weiteren Verlauf folgt die Darstellung der verschiedenen Lebenswelten der 14 bis 17-Jährigen. Infolgedessen wird das Konzept der Lebensweltorientierung nach Hans Thiersch präsentiert.
Die Lebensweltorientierung bezeichnet ein Handlungskonzept der Sozialen Arbeit. Dieses Konzept spielt in der Sozialpädagogik, insbesondere der Kinder- sowie Jugendhilfe, eine große Rolle.
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Begriffserklärungen
2.1 Lebenswelt
2.2 Alltag
3 Lebenswelten von Jugendlichen
3.1 Soziale Milieus
3.2 Sinus-Milieus
3.3 Lebenswelten der 14- bis 17-Jährigen
3.3.1 Konservativ-Bürgerliche
3.3.2 Adaptiv-Pragmatische
3.3.3 Prekäre
3.3.4 Materialistische Hedonisten
3.3.5 Experimentalistische Hedonisten
3.3.6 Sozialökologische
3.3.7 Expeditive
4 Das Konzept der Lebensweltorientierung
5 Fazit
Literaturverzeichnis
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