Burnout bei Lehrkräften. Verhaltensanalysen und Präventionsmaßnahmen

An einem fiktiven Einzelfall


Dossier / Travail, 2019

26 Pages, Note: 1,0


Extrait


Inhaltsverzeichnis

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung
1.1. Problemstellung
1.2. Zielsetzung
1.3. Aufbau dieser Arbeit

2. Theoretische Grundlagen
2.1. Definition und Ätiologie von Burnout
2.2. Diagnostik von Burnout
2.3. Besonderheiten bei Beschäftigten im Bildungswesen

3. Methodenteil
3.1. Entwicklung eines Strukturbaumes
3.2. Entscheidung für das qualitative Forschungsdesign
3.3. Beschreibung der Vorgehensweise in der Praxis

4. Ergebnisteil
4.1. Durchführung einer vertikalen Verhaltensanalyse (Makroanalyse)
4.2. Durchführung einer horizontalen Verhaltensanalyse (Mikroanalyse)

5. Diskussion
5.1. Wichtige Empfehlungen zur Prävention von Burnout bei Lehrkräften
5.2. Betrachtung der Ergebnisse im Hinblick auf die Gütekriterien
5.3. Abschließende Worte und Ausblick

Abkürzungsverzeichnis

Abbildungsverzeichnis

Quellenverzeichnis

Fin de l'extrait de 26 pages

Résumé des informations

Titre
Burnout bei Lehrkräften. Verhaltensanalysen und Präventionsmaßnahmen
Sous-titre
An einem fiktiven Einzelfall
Université
SRH - Mobile University
Cours
Empirische Sozialforschung / vertikale und horizontale Verhaltensanalysen
Note
1,0
Auteur
Année
2019
Pages
26
N° de catalogue
V918842
ISBN (ebook)
9783346227904
ISBN (Livre)
9783346227911
Langue
allemand
Mots clés
Burnout, Verhaltensanalyse, Lehrer, Burnoutprävention, Burn-Out, Lehrkräfte, Empirische Sozialforschung, Makroanalyse, Mikroanalyse, Risikofaktoren Burnout
Citation du texte
Olivia Keil (Auteur), 2019, Burnout bei Lehrkräften. Verhaltensanalysen und Präventionsmaßnahmen, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/918842

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