Diese Hausarbeit befasst sich mit dem Ausbau und der Entwicklung von Onlineberatungsangeboten im Kontext der Erziehungsberatung.
Es wird geprüft, ob das klassische Verständnis und die Rahmenbedingungen der Erziehungsberatung vereinbar mit online Angeboten sind. Es werden die möglichen Chancen herausgearbeitet, die Onlineangebote potentiellen Adressaten der Erziehungsberatung bieten können. Jedoch wird auch auf die möglichen Risiken hingewiesen, die sich hinter computergestützten Angeboten verbergen könnten.
Dazu soll zunächst die historische Entwicklung der Erziehungsberatung skizziert werden, um anschließend die aktuellen Rahmenbedingungen zu erläutern. Anschließend werden die Grundorientierungen der Erziehungsberatung (EB) verdichtet dargestellt. Um eine umfangreiches Gesamtbild der EB zu skizzieren, werden abschließend die Klienten der EB näher ins Blickfeld gerückt. Hierbei werden zentrale Adressatengruppen und ihre Sichtweisen auf EB vorgestellt.
Im zweiten Teil werden die Arbeitsweise und die Grundorientierung der Onlineberatung dargestellt, um anschließend zu analysieren, in wie weit sie sich in die zuvor skizzierte Landschaft der klassischen EB integrieren lässt und neue Chancen bietet.
Erziehungsberatung ist ein fester Bestandteil der Jungendhilfeleistungslandschaft und hat sich in den letzten Jahren durch gesetzliche Bestimmungen und gesellschaftliche Rahmenbedingungen immer wieder angepasst und verändert. Erstmals wurde EB 1992 mit dem Erlass des Reichwohlfahrtgesetztes gesetzlich geregelt und institutionalisiert. Das Gründungsdatum der EB lässt sich jedoch auf das Jahr 1903 mit der Eröffnung einer Heilpädagogischen Beratungsstelle von Kriminalpsychiater W. Cimbal festschreiben. Diese wurde zunächst als Besserungsanstalt für delinquente Jugendliche installiert. Zu dieser Zeit waren Schule und Familie zentrale Orte für die Erziehung. Beratungsstellen dienten dazu Kinder und Jugendliche "zu sichten" und durch Untersuchungen Auffälligkeiten und Störungsformen festzustellen.
Inhaltsverzeichnis
- 1. Einleitung
- 2. Die Erziehungsberatung (EB)
- 2.1 Historische Entwicklung der EB
- 2.2 Gesetzliche Rahmenbedingungen
- 2.3 Allgemeine Prinzipien und Grundorientierungen der Erziehungsberatung
- 2.4 Klientel der EB
- 2.5 EB aus der Innenperspektive
- 3. Online Beratung
- 3.1 Entstehung und zentrale Merkmale der online Beratung
- 3.2 Formen der online Beratung
- 3.2.1 E-mail Beratung
- 3.2.2 Internet Foren
- 3.2.3 Chats
- 3.3 Akteure der online Beratung
- 3.3.1 Der/ die KlientIn
- 3.3.2 Der/die (online) BeraterIn
- 3.4 Kommunikation in der online Beratung
- 3.5 Nachteile der online Beratung
- 3.6 Vorteile der online Beratung
- 4. Chancen und Grenzen der online Beratung innerhalb der EB
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Hausarbeit untersucht die Entwicklung und den Ausbau von Onlineberatungsangeboten im Kontext der Erziehungsberatung. Ziel ist es, die Vereinbarkeit von Onlineangeboten mit dem klassischen Verständnis und den Rahmenbedingungen der Erziehungsberatung zu prüfen.
- Die historische Entwicklung der Erziehungsberatung
- Aktuelle gesetzliche Rahmenbedingungen der Erziehungsberatung
- Chancen und Risiken von Onlineberatungsangeboten in der Erziehungsberatung
- Integration von Onlineberatung in die klassische Erziehungsberatung
- Die Sichtweise der Klienten auf die Erziehungsberatung
Zusammenfassung der Kapitel
Das erste Kapitel zeichnet die historische Entwicklung der Erziehungsberatung nach, beginnend mit ihrer gesetzlich-institutionalisierten Einführung 1992. Es beleuchtet die Entstehung der Beratungsstellen, die stagnierende Entwicklung während der Wirtschaftskrise und den Einfluss des Nationalsozialismus auf die Erziehungsberatung. Anschließend wird die Entwicklung nach dem Zweiten Weltkrieg sowie die Auswirkungen der Novellierung des Jugendwohlfahrtsgesetzes von 1953 dargestellt.
Das zweite Kapitel beleuchtet die aktuelle Gesetzesgrundlage der Erziehungsberatung und beschreibt die Prinzipien und Grundorientierungen der Erziehungsberatung. Es beleuchtet die verschiedenen Adressatengruppen und ihre Sichtweisen auf die Erziehungsberatung.
Schlüsselwörter
Erziehungsberatung, Onlineberatung, Jugendhilfe, Chancen, Risiken, gesetzliche Rahmenbedingungen, historische Entwicklung, Klientenorientierung, Kommunikation, Onlineberatung.
- Citation du texte
- Stephanie Kaczmarczyk (Auteur), 2013, Onlineberatung. Chancen und Risiken im Rahmen der Erziehungsberatung, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/920241
