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Förderung der Kreativität bei fortgeschrittenen EFL-Schüler*Innen


Ensayo, 2020

7 Páginas, Calificación: 1,0


Resumen o Introducción

„Auf der Suche nach dem Schöpferischen und Kreativem im Menschen entdeckte man, dass alle Menschen ein Kreativitätspotenzial besitzen, das meistens brachliegt.“ (Eid, Langer, Ruprecht). Mit diesem Zitat wird deutlich, dass es sich bei der Kreativität eines Menschen um eine vorhandene Fähigkeit handelt, die aktiviert, gefördert und trainiert werden kann. Besonders in der Schule kann diese Fähigkeit intensiviert werden, und einen wichtigen Aspekt in der Persönlichkeitsentwicklung darstellen.

Detalles

Título
Förderung der Kreativität bei fortgeschrittenen EFL-Schüler*Innen
Universidad
Carl von Ossietzky University of Oldenburg  (Institut für Anglistik und Amerikanistik)
Curso
Teaching Advanced EFL Classes
Calificación
1,0
Autor
Año
2020
Páginas
7
No. de catálogo
V923250
ISBN (Ebook)
9783346249647
Idioma
Alemán
Palabras clave
Kreativität, Kreatitvitätsförderung, Anglistik, Didaktik, Englisch, Englisch Fachdidaktik, Advanced English Students
Citar trabajo
Anna Dierks (Autor), 2020, Förderung der Kreativität bei fortgeschrittenen EFL-Schüler*Innen, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/923250

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