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Die Rolle des Lehrenden in der digitalen Weiterbildung. Kann ein Lehrer seiner Rolle im digitalen Klassenzimmer gerecht werden?


Essai Scientifique, 2020

17 Pages, Note: 1,3


Extrait


Contents

1. Einleitung

2. Bereich A: Rezensionen über themenrelevante Veröffentlichungen

3. Bereich B: Vertiefende Ausarbeitung/Selbstgefertigte Zusammenfassung von Teilen themenrelevanter Studienbriefe

4. Bereich C: Darstellung und Reflexion von Schlüsselerlebnissen im Berufsleben

5. Resümee

Literaturverzeichnis

Fin de l'extrait de 17 pages

Résumé des informations

Titre
Die Rolle des Lehrenden in der digitalen Weiterbildung. Kann ein Lehrer seiner Rolle im digitalen Klassenzimmer gerecht werden?
Université
University of Kaiserslautern
Note
1,3
Auteur
Année
2020
Pages
17
N° de catalogue
V948128
ISBN (ebook)
9783346291080
ISBN (Livre)
9783346291097
Langue
allemand
Mots clés
digitale Weiterbildung, digitales Klassenzimmer, Rolle der Lehrkarft, Corona, online Lehren, online Lernen, Personalentwicklung, digitale Schulung, e-learning, Transfer, digital classroom, digital teaching
Citation du texte
Philipp Meyer (Auteur), 2020, Die Rolle des Lehrenden in der digitalen Weiterbildung. Kann ein Lehrer seiner Rolle im digitalen Klassenzimmer gerecht werden?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/948128

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