Das Phänomen der Führung durchzieht nahezu die gesamte Geschichte der Menschheit. So sind bereits aus der Antike Schriften überliefert, die sich mit der Führung von Arbeitern und Arbeitsgruppen beschäftigen. Bezogen auf die Führung in Betrieben gibt es heute unendliche Problemfelder, mit denen sich die moderne Führungsforschung seit mehreren Jahrzehnten auseinander setzt.
Noch bis vor einigen Jahren war Erfolg im Unternehmen gleichbedeutend mit einem Aufstieg in der Hierarchie. Allmählich erkannten die Unternehmen jedoch, dass einzelne Mitarbeiter wichtige Beiträge leisten können, auch ohne Manager zu werden: indem sie neue Ideen entwickelten, Innovationen einführten und diese auch durchführten. Viele innovative Unternehmen öffneten damit einen zweiten Karriereweg, auf dem Erfindern Prestige und ein höheres Gehalt winkten, ohne dabei Managementaufgaben zu übernehmen.
Es gibt jedoch auch Talente, die nicht auf diesem Karrierewege zum Zuge kommen. Für Menschen mit solchen Talenten bietet sich ein alternativer Karriereweg an, der die Kluft zwischen Manager und Erfinder überbrücken kann: das Intrapreneuring.
Inhaltsverzeichnis
1. EINLEITUNG
1.1. Problemstellung
1.2. Zielsetzung
1.3. Forschungsfrage und Hypothesen
1.4. Vorgangsweise
2. INTRAPRENEURSHIP
2.1. Begriffsbestimmung Intrapreneurship
2.2. Abgrenzung zu Entrepreneurship
2.3. Einführung in das Konzept
2.4. Umfeld
2.4.1. Rahmenbedingungen
2.4.2. Bedürfnisse zentraler Bezugsgruppen
2.4.3. Bereitstellung erforderlicher Ressourcen
2.5. Unternehmungskulturelle Voraussetzungen
2.5.1. Intrapreneurial Culture
2.5.2. Commitment
2.6. Handlungs- und Entscheidungsbereich des Intrapreneurs
2.7. Ziele
2.7.1. Unternehmensziel
2.7.2. Förderungsziel
2.7.3. Personale Gestaltungs- und Verhaltensziele
2.8. Menschliche Potenziale
3. REIFEGRAD-MODELL NACH HERSEY / BLANCHARD
3.1. Einführung in das Modell situativer Führung
3.2. Reifegrad und Führung
3.3. Führungsstile
3.3.1. Begriffsbestimmung Führung + Stil = Führungsstil
3.3.2. Allgemeine Einteilung
3.3.3. Vier Führungsstile nach Hersey / Blanchard
3.3.3.1. Autoritärer Führungsstil
3.3.3.2. Integrativer Führungsstil
3.3.3.3. Partizipativer Führungsstil
3.3.3.4. Delegativer Führungsstil
3.3.4. Einflussfaktoren
3.3.4.1. Persönlichkeitsmerkmale
3.3.4.2. Unternehmung und Umwelt
3.4. Anforderungen an den Unternehmer
4. INTRAPRENEURSHIP UND SITUATIVER FÜHRUNGSSTIL
4.1. Führung im Intrapreneuring
4.2. Umlegung auf die Führungsstile nach Hersey / Blanchard
4.3. Argumente für das Konzept
4.4. Schwachstellen des Konzepts
4.5. Hypothesendiskussion
4.5.1. Hypothese 1
4.5.2. Hypothese 2
4.6. Handlungsempfehlungen
5. SCHLUSSBETRACHTUNG
5.1. Zusammenfassung und Fazit
5.2. Kritische Reflexion
5.3. Ausblick und weiterer Forschungsbedarf
Zielsetzung & Themen
Das Hauptziel dieser Bachelorarbeit ist es, unter Anwendung theoretischer Grundlagen zu untersuchen, welcher situative Führungsstil das Mitunternehmertum am effektivsten beeinflusst und begünstigt. Dabei steht die Verknüpfung des Konzepts des Intrapreneurship mit dem Reifegrad-Modell nach Hersey/Blanchard im Vordergrund, um daraus fundierte Handlungsanweisungen für die Unternehmensführung abzuleiten.
- Grundlagen des Konzepts Intrapreneurship
- Analyse unternehmenskultureller Voraussetzungen
- Untersuchung des situativen Reifegrad-Modells nach Hersey/Blanchard
- Kritische Gegenüberstellung und Verknüpfung von Führungstheorie und Intrapreneurship
- Entwicklung praktischer Handlungsempfehlungen
Auszug aus dem Buch
2.6. HANDLUNGS- UND ENTSCHEIDUNGSBEREICH DES INTRAPRENEURS
Zehn Gebote für den Intrapreneur: (vgl. Pinchot, 1988, S. 43)
1. Komme täglich zur Arbeit mit der Bereitschaft Dich feuern zu lassen.
2. Umgehe alle Anweisungen, die Dich daran hindern, Deinen Traum zu verwirklichen.
3. Unternimm alles, um dein Projekt fortzuführen, ganz gleich, was in Deiner Stellenbeschreibung steht.
4. Suche Dir Mitarbeiter, die Dich dabei unterstützen.
5. Folge Deiner Intuition, welche Leute Du aussuchst und arbeite nur mir den Besten.
6. Arbeite im Untergrund solange Du irgendwie kannst, die Öffentlichkeit löst den Immunmechanismus eines Unternehmens aus.
7. Setze nie auf ein Rennen, an dem Du nicht beteiligt bist.
8. Denke daran, dass es einfacher ist, um Vergeben, als um Erlaubnis zu bitten.
9. Bleibe Deinen Zielen treu, aber bleibe auch realistisch im Hinblick auf die Wege zu ihrer Erreichung.
10. Erkenne Deine Sponsoren an.
Zusammenfassung der Kapitel
1. EINLEITUNG: Einführung in das Thema Intrapreneurship sowie Darlegung der Problemstellung, Zielsetzung und methodischen Vorgehensweise.
2. INTRAPRENEURSHIP: Umfassende Definition und Analyse des Konzepts, inklusive der erforderlichen kulturellen Rahmenbedingungen und der Rolle des Intrapreneurs.
3. REIFEGRAD-MODELL NACH HERSEY / BLANCHARD: Detaillierte Untersuchung des situativen Führungsmodells sowie der verschiedenen Führungsstile und deren Anwendung abhängig vom Reifegrad des Mitarbeiters.
4. INTRAPRENEURSHIP UND SITUATIVER FÜHRUNGSSTIL: Zusammenführung der beiden zentralen Themenbereiche, kritische Hypothesendiskussion und Ableitung von Handlungsempfehlungen.
5. SCHLUSSBETRACHTUNG: Zusammenfassendes Fazit der Ergebnisse sowie kritische Reflexion und Ausblick auf weiteren Forschungsbedarf.
Schlüsselwörter
Intrapreneurship, Mitunternehmertum, Situative Führung, Hersey/Blanchard, Reifegrad-Modell, Führungsstil, Unternehmenskultur, Innovationsmanagement, Delegativer Führungsstil, Personalentwicklung, Eigenverantwortung, Mitarbeiterführung, Unternehmensführung, Organisationsentwicklung, Motivation.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit behandelt die Verbindung von Intrapreneurship als Führungskonzept mit dem situativen Reifegrad-Modell nach Hersey/Blanchard.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Die Schwerpunkte liegen auf der Definition von Mitunternehmertum, der Analyse situativer Führungsstile und der Frage, wie diese das unternehmerische Verhalten innerhalb eines Unternehmens begünstigen können.
Was ist das primäre Ziel der Arbeit?
Das Ziel ist es, auf theoretischer Basis zu identifizieren, welcher situative Führungsstil Mitunternehmertum am optimalsten fördert und daraus praxisorientierte Empfehlungen zu formulieren.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Es handelt sich um eine theoretische Arbeit, die auf Literaturanalyse und der kritischen Zusammenführung existierender Managementmodelle basiert.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Im Hauptteil werden zunächst Intrapreneurship und das Reifegrad-Modell getrennt beleuchtet, bevor beide Ansätze in Kapitel 4 kombiniert und diskutiert werden.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Intrapreneurship, Situative Führung, Reifegrad-Modell, Mitunternehmertum, Führungseffektivität.
Warum wird gerade das Modell von Hersey/Blanchard gewählt?
Die Autorin wählte dieses Modell, da es durch seinen starken Situationsbezug und seine Mehrdimensionalität besonders geeignet erscheint, um unternehmerisches Handeln bei Mitarbeitern unterschiedlichster Reifegrade zu fördern.
Wie lautet das Fazit zur Hypothese der Führungsstil-Wahl?
Die Hypothese, dass allein der Führungsstil für den Erfolg des Mitunternehmertums entscheidend sei, wurde falsifiziert, da neben der Führung auch die Unternehmenskultur und individuelle Mitarbeitermotivation eine zentrale Rolle spielen.
Welcher Führungsstil wird laut der Arbeit für Intrapreneurship als optimal angesehen?
Der delegative Führungsstil wird als der am besten geeignete identifiziert, da er den Mitarbeitern das höchste Maß an Selbstbestimmung einräumt.
- Arbeit zitieren
- Mariana Kopfsguter (Autor:in), 2010, Intrapreneurship als Führungskonzept, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/948558
