Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Flucht
2.1 Was ist Flucht?
2.2 Fluchtmotive
2.3 Geflüchteter sein
2.4 Migration
3. Heimat
3.1 Was ist Heimat?
3.2 Lebenssituation
3.3 Fremdheit
4. Trauma in Bezug auf Flucht
4.1 Was ist Trauma?
4.2 Posttraumatische Belastungsstörung
4.3 Jugend und Fluchterfahrung
4.4 Umgang mit Trauma
5. Somatische und seelische Symptomerscheinungen in der Schule
5.1 Intrusion
5.2 Erstarren und Verstummen
5.3 Körperliche und seelische Anspannung sowie psychosomatische Störungen
5.4 Angst und Aggression
5.5 Lernblockaden
6. Handlungsmöglichkeiten beim pädagogischen Umgang mit traumatisierten SchülerInnen
6.1 Was brauchen traumatisierte SchülerInnen? Schule als sicherer Ort
6.2 Wie kann geholfen werden? Pädagogische Arbeit in der Schule
6.3 Medienbezogene Projekte
6.4 Trauer- und Traumabewältigung
6.5 Kooperation mit außerschulischen Institutionen
7. Fazit
8. Literaturverzeichnis
- Arbeit zitieren
- Ceren Derebas (Autor:in), 2019, Wie wirken sich traumatisierende Fluchterfahrungen aus? Pädagogische Handlungsmöglichkeiten im Umgang mit ausgewanderten SchülerInnen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/961704
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