Entwicklung eines Workshop-Konzeptes zum Thema Cybermobbing. Medienkompetenzförderung von Jugendlichen im Alter von 14 - 16 Jahren

Medienkompetenz zur "digitalen Selbstverteidigung"


Bachelorarbeit, 2020

55 Seiten, Note: 1,1


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung
1.1. Zielsetzung
1.2. Quellenkritik
1.3. Aufbau und Vorgehensweise

2. Das Leben im digitalen Zeitalter
2.1. Mediatisierung
2.2. Mediensozialisation
2.3. Internetnutzungskompetenz

3. Das Phänomen Cybermobbing
3.1. Arten des Cybermobbings
3.2. Dynamik, Phasen & Rollen
3.3. Ursachen von digitalem Mobbing
3.4. Täter- und Opferprofil
3.5. Folgen für Opfer
3.6. Lösungen
3.6.1. Präventive Maßnahmen
3.6.2. Schutz-und Gegenmaßnahmen
3.6.3. Gesetzliche Strafbestände

4. Didaktische & pädagogische Grundlagen
4.1. Kompetenzfördernde Didaktik nach Weinert & Lersch
4.2. Der kognitive & emotionale Entwicklungsstand der Zielgruppe
4.2.1. Emotionaler Entwicklungsstand
4.2.2. Kognitiver Entwicklungsstand

5. Das Konzept
5.1. Zielgruppe & Zielsetzung
5.2. Didaktischer Aufbau & medienpädagogisches Konzept
5.3. Rahmenbedingungen & Ressourcen
5.3.1. Räumlichkeiten
5.3.2. Zeitmanagement
5.3.3. Gruppengröße
5.3.4. Ressourcen
5.4. Digitaler Workshop
5.5. Methoden
5.6. Pädagogische Anleitung zur Workshop-Umsetzung

6. Fazit & Ausblick

7. Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 55 Seiten

Details

Titel
Entwicklung eines Workshop-Konzeptes zum Thema Cybermobbing. Medienkompetenzförderung von Jugendlichen im Alter von 14 - 16 Jahren
Untertitel
Medienkompetenz zur "digitalen Selbstverteidigung"
Hochschule
Universität zu Köln
Note
1,1
Autor
Jahr
2020
Seiten
55
Katalognummer
V967490
ISBN (eBook)
9783346310712
ISBN (Buch)
9783346310729
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Die Anhänge sind nicht im Lieferumfang enthalten
Schlagworte
Internetnutzungskompetenz, Mediensozialisation, Cybermobbing, Medienkompetenzförderung, Digital Natives, kompetenzfördernde Mediendidaktik, Jugendliche, Konzept, Workshop, Internet, Selbstregulation, Präventive Maßnahmen, Online-Kommunikation
Arbeit zitieren
Stefanie Schary (Autor:in), 2020, Entwicklung eines Workshop-Konzeptes zum Thema Cybermobbing. Medienkompetenzförderung von Jugendlichen im Alter von 14 - 16 Jahren, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/967490

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