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Wohlfühlfaktoren von Grundschulkindern. Was braucht es, damit sich Schülerinnen und Schüler wohlfühlen?


Rapport de Stage, 2020

31 Pages, Note: 1,3


Extrait


Inhaltsverzeichnis

Hinführung

1. Wohlbefinden
1.1. Definition
1.1.1. Wohlbefinden als eine spezifische Gefühlsqualität
1.1.2. Wohlbefinden als eine Kombination emotionaler und kognitiver Faktoren
1.1.3. Wohlbefinden als ein Sammelbegriff für positive Emotionen
1.1.4. Zusammenfassung
1.2. Wohlbefinden in der Schule

2. Forschungsdesign
2.1. Fragestellung
2.2. Stichprobe
2.3. Methode und Instrumente
2.4. Vorüberlegungen

3. Ergebnisse
3.1. Schülerergebnisse
3.2. Deutung der Ergebnisse
3.3. Evaluation der Durchführung

Zusammenfassung

Literaturverzeichnis

Anhang

Fin de l'extrait de 31 pages

Résumé des informations

Titre
Wohlfühlfaktoren von Grundschulkindern. Was braucht es, damit sich Schülerinnen und Schüler wohlfühlen?
Université
University of Education Ludwigsburg
Note
1,3
Auteur
Année
2020
Pages
31
N° de catalogue
V988180
ISBN (ebook)
9783346348166
ISBN (Livre)
9783346348173
Langue
allemand
Mots clés
wohlfühlfaktoren, grundschulkindern, schülerinnen, schüler
Citation du texte
Katrin Höllein (Auteur), 2020, Wohlfühlfaktoren von Grundschulkindern. Was braucht es, damit sich Schülerinnen und Schüler wohlfühlen?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/988180

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