Página de inicio >  Catálogo >  Pedagogía - Sistemas educativos, políticas educativas

Bildungsungleichheiten in Deutschland. Gründe nach der Theorie von Pierre Bourdieu


Trabajo Escrito, 2018

13 Páginas, Calificación: 2,0


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Bildung / Ausbildung

3 Pierre Bourdieu

4 Soziale Schichten nach Bourdieu

5 Kapital
5.1 kulturelles Kapital
5.1.1 Inkorporiertes Kulturkapital
5.1.2 Objektiviertes Kulturkapital
5.1.3 Institutionalisiertes Kulturkapital
5.2 Soziales Kapital
5.2.1 Soziale Reproduktion
5.3 Ökonomisches Kapital
5.4 Zwischenfazit

6 Habitus

7 Fazit

Quellenverzeichnis

Internetquellen

Final del extracto de 13 páginas

Detalles

Título
Bildungsungleichheiten in Deutschland. Gründe nach der Theorie von Pierre Bourdieu
Universidad
Friedrich-Alexander University Erlangen-Nuremberg
Calificación
2,0
Autor
Año
2018
Páginas
13
No. de catálogo
V989089
ISBN (Ebook)
9783346348784
ISBN (Libro)
9783346348791
Idioma
Alemán
Palabras clave
bildungsungleichheiten, deutschland, gründe, theorie, pierre, bourdieu
Citar trabajo
Cassandra Götz (Autor), 2018, Bildungsungleichheiten in Deutschland. Gründe nach der Theorie von Pierre Bourdieu, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/989089

Comentarios

  • No hay comentarios todavía.
Leer eBook
Título: Bildungsungleichheiten in Deutschland. Gründe nach der Theorie von Pierre Bourdieu


Textos similares


Cargar textos

Sus trabajos académicos / tesis:

- Publicación como eBook y libro impreso
- Honorarios altos para las ventas
- Totalmente gratuito y con ISBN
- Le llevará solo 5 minutos
- Cada trabajo encuentra lectores

Así es como funciona