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Selbstbestimmung bei Menschen mit geistiger Behinderung. Möglichkeiten der Förderung durch pädagogisches Handeln


Hausarbeit, 2019

19 Seiten, Note: 2,3


Leseprobe


Inhalt

1. Einleitung

2. Geistige Behinderung
2.1. Medizinische Definition
2.2. Pädagogische Definition
2.3. Etikettierung und Stigmatisierung

3. Selbstbestimmung für Menschen mit geistiger Behinderung
3.1. Begriff Selbstbestimmung
3.2. Realisation von Selbstbestimmung
3.3. Empowerment

4. Pädagogische Handlungsansätze um Menschen mit geistiger Behinderung zur Selbstbestimmung zu begleiten

5. Konsequenzen für professionelles Handeln
5.1. Werte, Einstellungen und Bereitschaft der Mitarbeiter
5.2. Rolle des professionellen Helfers

6. Fazit

7. Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 19 Seiten

Details

Titel
Selbstbestimmung bei Menschen mit geistiger Behinderung. Möglichkeiten der Förderung durch pädagogisches Handeln
Hochschule
Universität Trier
Veranstaltung
Adressaten; Menschen mit einer Behinderung
Note
2,3
Autor
Jahr
2019
Seiten
19
Katalognummer
V991924
ISBN (eBook)
9783346355492
ISBN (Buch)
9783346355508
Sprache
Deutsch
Schlagworte
selbstbestimmung, menschen, behinderung, möglichkeiten, förderung, handeln
Arbeit zitieren
Tammy Recht (Autor:in), 2019, Selbstbestimmung bei Menschen mit geistiger Behinderung. Möglichkeiten der Förderung durch pädagogisches Handeln, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/991924

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