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Selbstbestimmung bei Menschen mit geistiger Behinderung. Möglichkeiten der Förderung durch pädagogisches Handeln


Dossier / Travail, 2019

19 Pages, Note: 2,3


Extrait


Inhalt

1. Einleitung

2. Geistige Behinderung
2.1. Medizinische Definition
2.2. Pädagogische Definition
2.3. Etikettierung und Stigmatisierung

3. Selbstbestimmung für Menschen mit geistiger Behinderung
3.1. Begriff Selbstbestimmung
3.2. Realisation von Selbstbestimmung
3.3. Empowerment

4. Pädagogische Handlungsansätze um Menschen mit geistiger Behinderung zur Selbstbestimmung zu begleiten

5. Konsequenzen für professionelles Handeln
5.1. Werte, Einstellungen und Bereitschaft der Mitarbeiter
5.2. Rolle des professionellen Helfers

6. Fazit

7. Literaturverzeichnis

Fin de l'extrait de 19 pages

Résumé des informations

Titre
Selbstbestimmung bei Menschen mit geistiger Behinderung. Möglichkeiten der Förderung durch pädagogisches Handeln
Université
University of Trier
Cours
Adressaten; Menschen mit einer Behinderung
Note
2,3
Auteur
Année
2019
Pages
19
N° de catalogue
V991924
ISBN (ebook)
9783346355492
ISBN (Livre)
9783346355508
Langue
allemand
Mots clés
selbstbestimmung, menschen, behinderung, möglichkeiten, förderung, handeln
Citation du texte
Tammy Recht (Auteur), 2019, Selbstbestimmung bei Menschen mit geistiger Behinderung. Möglichkeiten der Förderung durch pädagogisches Handeln, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/991924

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