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Erziehungsberatung und Hochbegabung. Die Rolle der Erziehungsberatung im Unterschied zur klassischen Therapie im Kontext von Hochbegabung

Titel: Erziehungsberatung und Hochbegabung. Die Rolle der Erziehungsberatung im Unterschied zur klassischen Therapie im Kontext von Hochbegabung

Hausarbeit , 2020 , 26 Seiten , Note: 1,0

Autor:in: Yoshua Lasthoff (Autor:in)

Pädagogik - Begabtenpädagogik
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Zusammenfassung Leseprobe Details

Diese Arbeit beschäftigt sich mit der der Erziehungsberatung in Bezug auf Hochbegabung.

Vor allem befasst sich die Arbeit mit der Abgrenzung zur klassischen Therapie und inwiefern man die Erziehungsberatung und dessen Ziele sowie Aufgaben abgrenzen kann und vielleicht sogar muss.

Damit das geschehen kann, werden die beiden Arbeitsfelder zunächst kurz erklärt sowie deren gesetzliche Rolle dargelegt, um diese anschließend in einem ersten Schritt vergleichen zu können. Nachdem die Hochbegabung definiert wird, können beide Arbeitsfelder direkt auf die Hochbegabtenhilfe bezogen werden.
Der Vergleich dieser beiden bietet dann nicht nur die Möglichkeit für eine Differenzierung, die vor allem professionstheoretisch, aber auch praktisch nötig ist, sondern auch die Möglichkeit die Frage zu beantworten, in welchem Hilfsnetzwerk den hochbegabten Kindern genug geholfen werden kann und was dafür die (Zusammen-)Arbeit der verschiedenen Institutionen und Fachkräfte bedeutet.

Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

  • 1 Einleitung
  • 2 Über die Erziehungsberatung
    • 2.1 Rechtliche Grundlagen
  • 3 Über die Therapie
    • 3.1 Rechtliche Grundlagen
  • 4 Allgemeine Differenzierung von Psychotherapie und Erziehungsberatung
  • 5 Über die Hochbegabung
    • 5.1 Über das Auslassen von Faktoren wie Kreativität, sozialer Intelligenz und andere Konzepte
  • 6 Hochbegabung in der Erziehungsberatung
    • 6.1 Vor- und Nachteile
    • 6.2 Verbesserungsmöglichkeiten und Ausblick
  • 7 Hochbegabung in der (Psycho-)Therapie
    • 7.1 Psychologische Beratung und die Lerntherapie
    • 7.2 Problemaufriss: Etikettierung, Diagnostik und Individualisierung
  • 8 Zusammenfassung und Fazit

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Arbeit befasst sich mit der Rolle der Erziehungsberatung im Kontext von Hochbegabung und untersucht deren Abgrenzung zur klassischen Therapie. Dabei wird die Bedeutung der Erziehungsberatung für hochbegabte Kinder sowie deren Aufgaben und Zielsetzungen in Bezug auf die klassische Therapie analysiert. Der Fokus liegt auf der Differenzierung beider Arbeitsfelder und der Frage, welches Hilfesystem den Bedürfnissen hochbegabter Kinder am besten gerecht wird. Die Arbeit untersucht zudem die Rolle verschiedener Institutionen und Fachkräfte in diesem Kontext.

  • Die Erziehungsberatung und ihre Rolle in Bezug auf hochbegabte Kinder
  • Die Abgrenzung der Erziehungsberatung von der klassischen Therapie
  • Die Relevanz von Hochbegabung in der heutigen Zeit
  • Die Bedeutung der Zusammenarbeit zwischen verschiedenen Institutionen und Fachkräften
  • Die Herausforderungen und Möglichkeiten der Hochbegabtenhilfe

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung führt in die Thematik ein und skizziert die Fragestellung der Arbeit. Kapitel 2 erläutert die Erziehungsberatung, ihre rechtlichen Grundlagen und ihre Aufgaben. Kapitel 3 bietet einen Überblick über die Psychotherapie und ihre gesetzlichen Grundlagen. Kapitel 4 befasst sich mit der allgemeinen Differenzierung von Psychotherapie und Erziehungsberatung. Kapitel 5 definiert Hochbegabung und erläutert deren Relevanz in der heutigen Zeit. Kapitel 6 untersucht die Rolle der Erziehungsberatung in Bezug auf Hochbegabung, einschließlich der Vor- und Nachteile. Kapitel 7 analysiert die Rolle der (Psycho-)Therapie im Kontext von Hochbegabung, wobei die psychologische Beratung und die Lerntherapie besondere Berücksichtigung finden.

Schlüsselwörter

Erziehungsberatung, Hochbegabung, Therapie, Psychotherapie, Differenzierung, Hilfesystem, Hochbegabtenhilfe, Institutionen, Fachkräfte, Relevanz, Jugendhilfe, Schulbildung, Lerntherapie, Etikettierung, Diagnostik, Individualisierung.

Ende der Leseprobe aus 26 Seiten  - nach oben

Details

Titel
Erziehungsberatung und Hochbegabung. Die Rolle der Erziehungsberatung im Unterschied zur klassischen Therapie im Kontext von Hochbegabung
Hochschule
Universität Münster  (Institut für Erziehungswissenschaft)
Veranstaltung
Einführung in die Sozialpädagogische Familienberatung
Note
1,0
Autor
Yoshua Lasthoff (Autor:in)
Erscheinungsjahr
2020
Seiten
26
Katalognummer
V992756
ISBN (eBook)
9783346373359
ISBN (Buch)
9783346373366
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Hochbegabung Erziehungsberatung IQ Intelligenz Erziehungswissenschaft Sozialpädagogik Therapie
Produktsicherheit
GRIN Publishing GmbH
Arbeit zitieren
Yoshua Lasthoff (Autor:in), 2020, Erziehungsberatung und Hochbegabung. Die Rolle der Erziehungsberatung im Unterschied zur klassischen Therapie im Kontext von Hochbegabung, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/992756
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Leseprobe aus  26  Seiten
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