Unterrichten von Kindern mit Asperger-Syndrom. Handlungsmöglichkeiten für Lehrkräfte


Trabajo Escrito, 2021

17 Páginas, Calificación: 1,3


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1. EINLEITUNG

2. FALLBEISPIEL

3. ASPERGER-SYNDROM - EINORDNUNG IN DAS AUTISTISCHE SPEKTRUM
3.1. ÜBERSICHT ÜBER DAS AUTISTISCHE SPEKTRUM
3.2. Asperger-Syndrom
3.2.1. Einschränkungen in der Kommunikation
3.2.2. Einschränkungen in der motorischen Entwicklung
3.2.3. Einschränkungen in der sozialen Interaktion
3.2.4. Ausgeprägte Interessen

4. HANDLUNGSMÖGLICHKEITEN FÜR LEHRKRÄFTE
4.1. Bezug zu den sozialen, motorischen und kommunikativen Beeinträchtigungen
4.2. Klassensituation
4.3. Räumliche Voraussetzungen
4.3.1. Gestaltung des Klassenraums
4.3.2. Gestaltung der Schule
4.4. Organisation von Aufgaben und Abläufen
4.5. Nachteilsausgleiche
4.6. Personal
4.6.1. Lehrpersonal
4.6.2. Integrationshelfer/ Schulbegleiter

5. BEURTEILUNG DES FALLBEISPIELS VOR THEORETISCHEM HINTERGRUND

6. SCHLUSSBETRACHTUNG

7. LITERATUR

Final del extracto de 17 páginas

Detalles

Título
Unterrichten von Kindern mit Asperger-Syndrom. Handlungsmöglichkeiten für Lehrkräfte
Universidad
University of Kassel
Calificación
1,3
Autor
Año
2021
Páginas
17
No. de catálogo
V997434
ISBN (Ebook)
9783346382153
ISBN (Libro)
9783346382160
Idioma
Alemán
Palabras clave
unterrichten, kindern, asperger-syndrom, handlungsmöglichkeiten, lehrkräfte
Citar trabajo
Isabelle Pietsch (Autor), 2021, Unterrichten von Kindern mit Asperger-Syndrom. Handlungsmöglichkeiten für Lehrkräfte, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/997434

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