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Veröffentlichungen
Die Erforschung von academic performance ist ein wichtiges Feld in der Bildungsforschung, da sie dazu beiträgt, die Qualität von Bildung zu verbessern und die Chancengleichheit zu fördern. Zentrale Theorien und Modelle, wie das Selbstwirksamkeitskonzept oder das Modell der sozialen Kognition, spielen dabei eine wichtige Rolle. Die Diskussion um academic performance berührt auch Fragen der Bildungspolitik und der pädagogischen Praxis, wie zum Beispiel die Rolle von standardisierten Tests oder die Bedeutung von individueller Förderung. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu diesen und vielen anderen Aspekten von academic performance als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.