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Textos académicos sobre  Bergers

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  • Der wissenssoziologische Ansatz Peter Bergers und Thomas Luckmanns. Einfluss auf das politische Bewusstsein von Schülerinnen und Schülern
    Título: Der wissenssoziologische Ansatz Peter Bergers und Thomas Luckmanns. Einfluss auf das politische Bewusstsein von Schülerinnen und Schülern
    Autor:in: Marc Partetzke (Autor)
    Asignatura: Didáctica - Politíca, Educación política
    Categoría: Trabajo , 2007 44 Páginas , Calificación: 1,3
    No. de catálogo: 72468
    Precio: US$ 21,99
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