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Wissenschaftliche Texte zu  Bilingual Triangle

1  Veröffentlichungen
  • Multiperspektivität im Bilingualen Geschichtsunterricht. Ein besonderer Zugang zur Förderung von Fremdverstehen?
    Titel: Multiperspektivität im Bilingualen Geschichtsunterricht. Ein besonderer Zugang zur Förderung von Fremdverstehen?
    Autor:in: Thomas Schulze (Autor:in)
    Fach: Didaktik für das Fach Englisch - Pädagogik, Sprachwissenschaft
    Kategorie: Hausarbeit , 2015 42 Seiten , Note: 1,0
    Katalognummer: 302122
    Preis: US$ 21,99
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