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Textes scientifiques sur Comprehensible Input Theory
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Der Einsatz von Murmelphasen im Englischunterricht. Eine empirische Studie zur Erhöhung der Qualität und Quantität von Schüleraussagen in der 8. Klasse des Gymnasiums
To buzz or not to buzz?
Autor:in:
Lutz Chrobok (Auteur)
Matière:
Didactique de l'Anglais - Pédagogie,Linguistique
Catégorie:
Epreuve d'examen , 2019 34 Pages , Note: 1,0
N° de catalogue:
1324502
Prix:
US$ 18,99
