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Textes scientifiques sur didaktische Anätze
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Mehrsprachigkeit im schulischen Alltag. Fluch oder Segen?
Warum Mehrsprachigkeit im Bildungsinstitut Schule durchaus eine Bereicherung ist und nicht als Defizit angesehen werden sollte
Autor:in:
Esther Göllner (Auteur)
Matière:
Didactique de l'Allemand - Pédagogie, Linguistique
Catégorie:
Dossier / Travail , 2021 14 Pages , Note: 2,0
N° de catalogue:
1182943
Prix:
US$ 16,99
