Textos académicos sobre didaktische Phasen

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Unstrukturierte, teilformalisierte und reflektierte Beobachtung des Unterrichts zum Phasenmodell der Konflikteskalation nach Friedrich Glasl

Autor:in: Markus Hieber (Autor)

Asignatura: Pedagogía - Pedagogía curativa y especial

Categoría: Trabajo Escrito , 2019 12 Páginas , Calificación: 1,0

No. de catálogo: 496034

Precio: US$ 16,99