Wissenschaftliche Texte zu Draußenschule

Die Draußenschule bezeichnet ein pädagogisches Konzept, das den Unterricht außerhalb von Klassenzimmern und Schulgebäuden durchführt. Dieser Ansatz wird in der Erziehungswissenschaft und Pädagogik diskutiert, um die traditionellen Lernumgebungen zu erweitern und neue Erfahrungen für Schüler zu schaffen. Die Draußenschule kann in verschiedenen Formen und Kontexten umgesetzt werden, von Exkursionen bis hin zu regelmäßigem Unterricht im Freien.

2 Veröffentlichungen

"Draußenschule". Erwartungen von LehrerInnen und SchülerInnen in einem Pilotprojekt
Eine Evaluation mit Hilfe qualitativer Interviews

Autor:in: Friedericke Pahlke (Autor:in)

Fach: Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden

Kategorie: Masterarbeit , 2019 88 Seiten , Note: 1,0

Katalognummer: 943773

Preis: US$ 42,99
Das Konzept der Draußenschule im Kontext der schulischen Inklusion

Autor:in: Celine Perret (Autor:in)

Fach: Pädagogik - Inklusion

Kategorie: Bachelorarbeit , 2022 53 Seiten

Katalognummer: 1300915

Preis: US$ 21,99

Ein wichtiger Aspekt der Draußenschule ist die Förderung von Umweltbewusstsein und Nachhaltigkeit durch direkte Erfahrungen in der Natur. Durch den Unterricht im Freien können Schüler komplexe Zusammenhänge zwischen Ökologie, Biologie und Gesellschaft besser verstehen und entwickeln. Die Draußenschule ist auch Gegenstand wissenschaftlicher Forschung, die ihre Effektivität und möglichen Herausforderungen untersucht. Vertiefe dich in die Diskussionen und Forschungsergebnisse zur Draußenschule und entdecke wissenschaftliche Arbeiten dazu als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.