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Wissenschaftliche Texte zu  elaborationsstrategien

Elaborationsstrategien bezeichnen eine Gruppe von Lernstrategien, die darauf abzielen, das Gelernte zu vertiefen und zu verarbeiten. Sie werden in der Pädagogik und Psychologie diskutiert, insbesondere im Kontext des Lernens und der kognitiven Entwicklung. Elaborationsstrategien umfassen Methoden wie die Verbindung neuer Informationen mit bereits vorhandenem Wissen oder die Erstellung von Zusammenfassungen. Sie sind eng mit anderen Lernstrategien wie Organisations- und Wiederholungsstrategien verknüpft.

2  Veröffentlichungen

Elaborationsstrategien basieren auf der Annahme, dass Lernen ein aktiver Prozess ist, bei dem der Lernende aktiv am Aufbau von Wissen und Verständnis beteiligt ist. Sie zielen darauf ab, die Fähigkeit zu fördern, Informationen zu verarbeiten, zu strukturieren und zu speichern. Die Forschung zu Elaborationsstrategien hat gezeigt, dass sie effektiv sein können, um das Lernen zu verbessern und die Leistung zu steigern. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu Elaborationsstrategien als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.