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Textes scientifiques sur erstklässlerinnen
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Ist die Förderung der phonologischen Bewusstheit durch das Würzburger Sprachprogramm sinnvoll?
Eine Vergleichsstudie mit Erstklässlerinnen und Erstklässlern hinsichtlich ihrer Leistungsdifferenzen
Autor:in:
Susann Türke (Auteur)
Matière:
Didactique - Didactique générale, Objectifs de l'éducation, Méthodes
Catégorie:
Travail de Recherche , 2012 96 Pages , Note: 1.0
N° de catalogue:
441830
Prix:
US$ 42,99
