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Veröffentlichungen
Die Vorbereitung auf ein Exam erfordert in der Regel eine sorgfältige Vorbereitung und ein gutes Verständnis des Prüfungsstoffes. Zentrale Theorien und Modelle, wie die Lerntypen-Theorie oder die Selbstwirksamkeitstheorie, können dabei helfen, die eigene Lernstrategie zu optimieren. Die Durchführung von Exams ist auch Gegenstand wissenschaftlicher Forschung, insbesondere in der Bildungswissenschaft und der Psychologie. Fragen nach der Validität und Reliabilität von Exams, sowie nach den Auswirkungen auf die Lernmotivation und das Selbstkonzept der Prüflinge, sind dabei von besonderem Interesse. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu diesem Thema bei GRIN, sofort als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand.