Die Grundidee des extensive reading besteht darin, dass Lerner durch das Lesen von großen Mengen an authentischem Material ihre Sprachkenntnisse verbessern können, ohne dabei explizit grammatikalische Regeln oder Vokabeln zu lernen. Dieser Ansatz basiert auf der Annahme, dass das Lesen von authentischem Material die Entwicklung von Sprachkenntnissen fördert, indem es den Lernenden ermöglicht, Kontext und Bedeutung von Wörtern und Ausdrücken zu verstehen. In der Forschung zu extensive reading werden verschiedene Aspekte untersucht, wie zum Beispiel die Auswirkungen auf die Lesekompetenz, die Rolle von Motivation und Interesse sowie die Möglichkeiten der Implementation in verschiedenen Lernkontexten. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu diesem Thema als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.
Wissenschaftliche Texte zu extensive reading
Extensive reading bezeichnet eine Methode des Fremdsprachenunterrichts, bei der Schüler große Mengen an authentischem Lesematerial lesen, um ihre Sprachkenntnisse zu verbessern. Dieser Ansatz wird in der Linguistik und der Fremdsprachendidaktik diskutiert. Extensive reading zielt darauf ab, die Lesekompetenz und das Verständnis von Texten zu fördern, indem Schüler selbstständig und freiwillig lesen. Diese Methode wird oft im Englischunterricht eingesetzt, um die Sprachkenntnisse von Lernenden zu verbessern.
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Veröffentlichungen