Die Erforschung von Foreign Language umfasst eine Vielzahl von Aspekten, von der phonologischen und grammatischen Struktur der Sprache bis hin zu den soziolinguistischen und kulturellen Faktoren, die den Sprachunterricht beeinflussen. Zentrale Theorien wie die Interaktionshypothese oder die Output-Hypothese versuchen, die Prozesse des Spracherwerbs zu erklären. Die Diskussion um Foreign Language berührt auch Fragen der Bildungspolitik und der Gesellschaft, wie etwa die Förderung von Mehrsprachigkeit oder die Integration von Migranten durch Sprachkurse. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu diesem Thema als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.