Grin logo
de en es fr
Shop
GRIN Website
Texte veröffentlichen, Rundum-Service genießen

Wissenschaftliche Texte zu  Foreign Language

Der Begriff Foreign Language bezieht sich auf die Erforschung und den Unterricht von Sprachen, die nicht die Muttersprache des Lernenden sind. Dieses Thema wird vor allem in der Linguistik und der Fremdsprachendidaktik verhandelt. Die Forschung konzentriert sich auf die Methoden und Theorien des Spracherwerbs, sowie auf die Herausforderungen und Chancen, die mit dem Erlernen einer Fremdsprache verbunden sind.

9  Veröffentlichungen
  • Does Thinking in a Foreign Language Lead to Riskier Decisions? An Empirical Study of Decision-Making in Moral Dilemmas
    Titel: Does Thinking in a Foreign Language Lead to Riskier Decisions? An Empirical Study of Decision-Making in Moral Dilemmas
    Autor:in: Vladislav Tsekov (Autor:in)
    Fach: Psychologie - Persönlichkeitspsychologie
    Kategorie: Seminararbeit , 2015 15 Seiten , Note: 1,3
    Katalognummer: 356503
    Preis: US$ 16,99
  • English as a global language, an overview
    Titel: English as a global language, an overview
    Autor:in: Ian Akbar (Autor:in)
    Fach: Anglistik - Linguistik
    Kategorie: Essay , 2016 7 Seiten
    Katalognummer: 344946
    Preis: US$ 0,99
  • Enhancing Motivation in the Foreign Languages Classroom
    With Special Focus on German Textbooks, Teachers' Roles and Learners' Interests
    Titel: Enhancing Motivation in the Foreign Languages Classroom
    Autor:in: Katharina Okon (Autor:in)
    Fach: Didaktik für das Fach Englisch - Pädagogik, Sprachwissenschaft
    Kategorie: Masterarbeit , 2010 74 Seiten , Note: 2,0
    Katalognummer: 202280
    Preis: US$ 28,99
  • Foreign Language Teaching in Turkey. Problems and new Approaches
    Titel: Foreign Language Teaching in Turkey. Problems and new Approaches
    Autor:in: Ufuk Atalay (Autor:in)
    Fach: Sprachwissenschaft / Sprachforschung (fachübergreifend)
    Kategorie: Forschungsarbeit , 2021 14 Seiten
    Katalognummer: 1389492
    Preis: US$ 15,99
  • Is it better to learn English from a native or a non-native speaker teacher?
    Titel: Is it better to learn English from a native or a non-native speaker teacher?
    Autor:in: Clara Winterfeld (Autor:in)
    Fach: Didaktik für das Fach Englisch - Pädagogik, Sprachwissenschaft
    Kategorie: Essay , 2017 5 Seiten
    Katalognummer: 419618
    Preis: US$ 6,99
  • Ist die Kontrastive Linguistik zu ihrem Ende gekommen?
    Die Chancen und Herausforderungen aus ihrer historischen Entstehung
    Titel: Ist die Kontrastive Linguistik zu ihrem Ende gekommen?
    Autor:in: Julien Dietrich (Autor:in)
    Fach: Germanistik - Linguistik
    Kategorie: Bachelorarbeit , 2018 39 Seiten , Note: 1,7
    Katalognummer: 481992
    Preis: US$ 18,99
  • Oral Error Treatment in the Second Language Classroom
    Titel: Oral Error Treatment in the Second Language Classroom
    Autor:in: Steffi Joetze (Autor:in)
    Fach: Didaktik für das Fach Englisch - Pädagogik, Sprachwissenschaft
    Kategorie: Hausarbeit , 2007 14 Seiten , Note: 1,3
    Katalognummer: 174060
    Preis: US$ 16,99
  • Teaching Multicultural Young Adult Stories
    Gary Soto's "Broken Chain" in the Foreign Language Classroom
    Titel: Teaching Multicultural Young Adult Stories
    Autor:in: Anne Volkmer (Autor:in)
    Fach: Didaktik für das Fach Englisch - Pädagogik, Sprachwissenschaft
    Kategorie: Hausarbeit , 2012 25 Seiten , Note: 13 Punkte (1-)
    Katalognummer: 205536
    Preis: US$ 18,99
  • What Potential Do Weblogs Have and What Skills May Foreign Language Learners Acquire in the EFLC?
    Titel: What Potential Do Weblogs Have and What Skills May Foreign Language Learners Acquire in the EFLC?
    Autor:in: Olesja Yaniv (Autor:in)
    Fach: Didaktik für das Fach Englisch - Pädagogik, Sprachwissenschaft
    Kategorie: Hausarbeit (Hauptseminar) , 2016 21 Seiten , Note: 1,7
    Katalognummer: 354485
    Preis: US$ 16,99

Die Erforschung von Foreign Language umfasst eine Vielzahl von Aspekten, von der phonologischen und grammatischen Struktur der Sprache bis hin zu den soziolinguistischen und kulturellen Faktoren, die den Sprachunterricht beeinflussen. Zentrale Theorien wie die Interaktionshypothese oder die Output-Hypothese versuchen, die Prozesse des Spracherwerbs zu erklären. Die Diskussion um Foreign Language berührt auch Fragen der Bildungspolitik und der Gesellschaft, wie etwa die Förderung von Mehrsprachigkeit oder die Integration von Migranten durch Sprachkurse. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu diesem Thema als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.

Grin logo
  • Grin.com
  • Versand
  • Kontakt
  • Datenschutz
  • AGB
  • Impressum
  • Vertrag widerrufen