Wissenschaftliche Texte zu gelingensbedingung

Die Gelingensbedingung bezeichnet die Voraussetzungen, unter denen ein Prozess oder ein Projekt erfolgreich verlaufen kann. In der Pädagogik und Sozialpädagogik wird der Begriff häufig im Kontext von inklusiven Schulen und kooperativen Lernformen verwendet. Die Gelingensbedingung ist ein wichtiger Aspekt in der Forschung zu Bildungsprozessen und -strukturen.

2 Veröffentlichungen

Co-Teaching und multiprofessionelle Zusammenarbeit als Gelingensbedingung inklusiver Schulen
Die inklusive Lehrerbildung am Beispiel der Leibniz Universität Hannover

Autor:in: Tobias Schlüter (Autor:in)

Fach: Didaktik - Sport, Sportpädagogik

Kategorie: Forschungsarbeit , 2019 34 Seiten , Note: 1,0

Katalognummer: 1045299

Preis: US$ 18,99
Kooperative Lernformen im Unterricht
Explorative Studie zum Strukturierungsgrad als Gelingensbedingung des Gruppenpuzzles in Berufsschulklassen der Sozialpädagogik

Autor:in: Bachelor of Arts Alexander Preska (Autor:in)

Fach: Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden

Kategorie: Masterarbeit , 2014 103 Seiten , Note: 1,7

Katalognummer: 275584

Preis: US$ 42,99

Die Gelingensbedingung ist ein zentrales Konzept in der Bildungsforschung, da sie die Faktoren beschreibt, die dazu beitragen, dass Lernprozesse erfolgreich sind. In diesem Kontext werden Fragen nach der Rolle von Lehrkräften, der Bedeutung von Kooperation und Teamarbeit sowie der Gestaltung von Lernumgebungen diskutiert. Die Diskussion um die Gelingensbedingung berührt auch Fragen der Schul- und Unterrichtsentwicklung, da sie die Bedingungen für eine erfolgreiche Umsetzung von Bildungszielen thematisiert. Vertiefe dich in die wissenschaftlichen Arbeiten zu diesem Thema, die bei GRIN als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, verfügbar sind.