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Veröffentlichungen
Die Gestaltung von Geschichtsschulbüchern ist von verschiedenen Faktoren abhängig, wie zum Beispiel den curricularen Vorgaben und den didaktischen Konzepten. Zentrale Fragen in der Forschung sind, wie Geschichtsschulbücher das historische Lernen unterstützen können und welche Auswirkungen sie auf das Geschichtsbewusstsein von Schülerinnen und Schülern haben. Die Diskussion um Geschichtsschulbücher berührt auch angrenzende Bereiche wie die Geschichtstheorie und die Bildungsforschung. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zum Thema Geschichtsschulbuch als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.