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Wissenschaftliche Texte zu  Gleichnamig

1  Veröffentlichungen
  • Gleichwertigkeit von Brüchen. Bedeutung von digitalen Lernumgebungen für das inhaltliche Verständnis
    Titel: Gleichwertigkeit von Brüchen. Bedeutung von digitalen Lernumgebungen für das inhaltliche Verständnis
    Autor:in: Alessio Cirnigliaro (Autor:in)
    Fach: Didaktik - Mathematik
    Kategorie: Bachelorarbeit , 2021 46 Seiten , Note: 2,0
    Katalognummer: 1188197
    Preis: US$ 21,99
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