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Veröffentlichungen
Die Behandlung der Grundrechenarten in der Mathematikdidaktik ist eng mit der Frage nach effektiven Unterrichtsmethoden und -materialien verknüpft. Dabei spielen auch die unterschiedlichen Lernvoraussetzungen und -bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler eine wichtige Rolle, insbesondere bei der Unterstützung von Kindern mit Lernbehinderungen. Die Diskussion um die Grundrechenarten berührt auch die Themenfelder der mathematischen Bildung und der Kompetenzentwicklung, wobei es um die Förderung von Problemlösungsfähigkeiten, logischem Denken und kreativer Anwendung mathematischer Konzepte geht. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu den Grundrechenarten als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.