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Wissenschaftliche Texte zu  Gruppenphänomen

Das Gruppenphänomen bezeichnet ein Verhalten oder eine Erscheinung, die in Gruppen auftritt und durch die Interaktion zwischen den Gruppenmitgliedern entsteht. Im Bereich der Sozialpsychologie und Pädagogik wird dieses Phänomen untersucht, um die Dynamik und Entwicklung von Gruppen zu verstehen. Insbesondere im Kontext von Mobbing und sozialen Konflikten ist das Gruppenphänomen von Bedeutung.

2  Veröffentlichungen
  • Mobbing in der Grundschule
    Mobbingverhalten und Ressourcenkontroll-Strategien
    Titel: Mobbing in der Grundschule
    Autor:in: Ann Robin (Autor:in)
    Fach: Psychologie - Sozialpsychologie
    Kategorie: Masterarbeit , 2010 103 Seiten , Note: 1,0
    Katalognummer: 452278
    Preis: US$ 42,99
  • Mobbing in der Schule. Welche Persönlichkeitsmerkmale stehen im Zusammenhang mit dem Verhalten des Täters?
    Titel: Mobbing in der Schule. Welche Persönlichkeitsmerkmale stehen im Zusammenhang mit dem Verhalten des Täters?
    Autor:in: Anonym (Autor:in)
    Fach: Psychologie - Allgemeines
    Kategorie: Hausarbeit , 2018 24 Seiten , Note: 1,0
    Katalognummer: 584652
    Preis: US$ 18,99

Das Gruppenphänomen kann verschiedene Formen annehmen, von positiven Effekten wie Gruppenkohäsion und Zusammenarbeit bis hin zu negativen Auswirkungen wie Gruppenzwang und Ausgrenzung. In der Forschung wird diskutiert, wie Gruppenphänomene entstehen und wie sie durch verschiedene Faktoren wie Gruppengröße, -zusammensetzung und -kommunikation beeinflusst werden. Die Untersuchung von Gruppenphänomenen ist auch für die Praxis von Bedeutung, da sie dazu beitragen kann, effektive Strategien zur Förderung von Gruppenarbeit und zur Prävention von Konflikten zu entwickeln. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zum Gruppenphänomen als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.

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