2
Veröffentlichungen
Die Gruppenrallye als pädagogisches Konzept basiert auf der Theorie der eigenen Wirksamkeit, die besagt, dass Individuen durch Erfahrungen und Lernen ihre Fähigkeiten und Kompetenzen entwickeln können. Im Rahmen der Gruppenrallye werden Unterrichtsmethoden und Lernstrategien entwickelt und erprobt, die auf die Förderung von Selbstwirksamkeit und Selbstorganisation abzielen. Die Diskussion um die Gruppenrallye berührt auch Fragen der Lernpsychologie und der Didaktik, insbesondere in Bezug auf die Rolle des Lehrers und die Gestaltung von Lernumgebungen. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zur Gruppenrallye als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.