Das Konzept von Helmke ist eng mit der Diskussion um gute Unterrichtspraxis verbunden. Es berücksichtigt sowohl die Angebote, die der Lehrer macht, als auch die Nutzungsprozesse der Schüler. Zentrale Aspekte sind hierbei die didaktische Kompetenz des Lehrers und die Lernumgebung, die er schafft. Die Forschung zu Helmke und seinem Konzept ist auch in anderen Disziplinen wie der Psychologie und Soziologie relevant, da es sich mit den Wechselwirkungen zwischen Lehrer, Schüler und Lernumgebung auseinandersetzt. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu diesem Thema als PDF, eBook oder auch als Print-on-Demand bei GRIN.