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Veröffentlichungen
Die Forschung zu hörgeschädigten Menschen umfasst eine Vielzahl von Aspekten, wie zum Beispiel die Entwicklung von Sprache und Kommunikation bei gehörlosen Kindern. Ein weiterer wichtiger Fokus liegt auf der pädagogischen Arbeit mit hörgeschädigten Kindern und Jugendlichen, wo Fragen der Inklusion und der Förderung von Identität im Vordergrund stehen. Zentrale Theorien und Modelle, wie die bilinguale Erziehung Gehörloser, spielen hierbei eine wichtige Rolle. Strittige Fragen in der Forschung beziehen sich auf die beste Art der Unterstützung und Förderung hörgeschädigter Menschen. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu diesem Thema als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.