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Textos académicos sobre  inklusionsprozessen

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  • Inklusion und Stigmatisierung von Schüler*innen mit dem Förderschwerpunkt Hören. Chancen und Entwicklungsperspektiven von schulischen Inklusionsprozessen unter Berücksichtigung der Stigma-Theorie von Erving Goffman (2018)
    Título: Inklusion und Stigmatisierung von Schüler*innen mit dem Förderschwerpunkt Hören. Chancen und Entwicklungsperspektiven von schulischen Inklusionsprozessen unter Berücksichtigung der Stigma-Theorie von Erving Goffman (2018)
    Autor:in: Elisa Vasileiadou (Autor)
    Asignatura: Sociología - Individuo, grupos, sociedad
    Categoría: Trabajo Escrito , 2020 18 Páginas
    No. de catálogo: 595802
    Precio: US$ 16,99
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