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Textes scientifiques sur inklusionsprozessen
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Inklusion und Stigmatisierung von Schüler*innen mit dem Förderschwerpunkt Hören. Chancen und Entwicklungsperspektiven von schulischen Inklusionsprozessen unter Berücksichtigung der Stigma-Theorie von Erving Goffman (2018)
Autor:in:
Elisa Vasileiadou (Auteur)
Matière:
Sociologie - Individu, Groupe, Société
Catégorie:
Dossier / Travail , 2020 18 Pages
N° de catalogue:
595802
Prix:
US$ 16,99
