Wissenschaftliche Texte zu Inklusive Schulentwicklung

Inklusive Schulentwicklung bezeichnet die Entwicklung von Schulen, die alle Schülerinnen und Schüler unabhängig von ihren Fähigkeiten und Bedürfnissen integrieren. Dieses Konzept wird im Bereich der Pädagogik und Bildungsforschung diskutiert. Inklusive Schulentwicklung zielt darauf ab, eine inklusive Lernumgebung zu schaffen, in der alle Schülerinnen und Schüler gleiche Chancen haben, erfolgreich zu sein. Dies erfordert eine Anpassung der Schulstrukturen, -kultur und -praktiken.

2 Veröffentlichungen

Das Trilemma der Inklusion von Lernenden im Autismusspektrum im Kontext von Schulentwicklung

Autor:in: Nadin Hecht (Autor:in)

Fach: Pädagogik - Inklusion

Kategorie: Hausarbeit , 2024 90 Seiten , Note: 1,0

Katalognummer: 1514796

Preis: US$ 24,99
Wie kann der Prozess der Öffnung einer Förderschule für geistige Entwicklung zu einer inklusiven Schule gelingen? Entwurf für ein Schulentwicklungskonzept

Autor:in: Katharina Förster (Autor:in)

Fach: Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik

Kategorie: Hausarbeit , 2022 17 Seiten , Note: 1,0

Katalognummer: 1308036

Preis: US$ 15,99

Die Inklusive Schulentwicklung basiert auf dem Prinzip der Gleichberechtigung und Chancengleichheit für alle Schülerinnen und Schüler. Sie umfasst die Schaffung einer unterstützenden Lernumgebung, die auf die individuellen Bedürfnisse und Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler eingeht. Zentrale Aspekte der Inklusiven Schulentwicklung sind die Entwicklung von Unterrichtsmaterialien und -methoden, die auf die Bedürfnisse aller Schülerinnen und Schüler abgestimmt sind, sowie die Förderung der Zusammenarbeit zwischen Lehrkräften, Schülerinnen und Schülern sowie Eltern. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu diesem Thema als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.