Textes scientifiques sur Intervention von Mobbing

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Mobbing in der Schule. Ein Vergleich des No-Blame-Approach und der Farsta-Methode als Möglichkeiten der Prävention und Intervention

Autor:in: Lisa Pflister (Auteur)

Matière: Didactique - Didactique générale, Objectifs de l'éducation, Méthodes

Catégorie: Thèse de Bachelor , 2013 35 Pages , Note: 1,7

N° de catalogue: 284104

Prix: US$ 18,99