Die Diskussion um Jungen in der Krise ist eng verbunden mit der Debatte um Geschlechterunterschiede in der Bildung und Sozialisation. Zentrale Theorien und Modelle, wie das Entwicklungsaufgabenkonzept von Klaus Hurrelmann und Gudrun Quenzel, versuchen die Herausforderungen und Probleme von Jungen in ihrer Entwicklung zu erklären. Die Forschung zu Jungen in der Krise ist auch von praktischer Relevanz, da sie Hinweise für die Entwicklung von Interventionen und Förderprogrammen gibt, um Jungen in ihrer Entwicklung zu unterstützen. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu diesem Thema als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.